| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-26页 |
| 一、选题意义 | 第10-11页 |
| 二、基本资料 | 第11-14页 |
| 三、研究综述 | 第14-24页 |
| 四、研究思路、基本框架与研究方法 | 第24-25页 |
| 五、研究难点与创新之处 | 第25-26页 |
| 第一章 社会转型理论概述与中国近代社会转型 | 第26-34页 |
| 第一节 社会转型理论及概念界定 | 第26-29页 |
| 一、社会转型理论回溯 | 第26-27页 |
| 二、社会转型的涵义及实质 | 第27-29页 |
| 第二节 中国近代的社会转型 | 第29-34页 |
| 一、中国社会转型的阶段划分 | 第29-31页 |
| 二、近代中国的社会转型概述 | 第31-34页 |
| 第二章 青海藏族社会的历史沿革 | 第34-48页 |
| 第一节 青海藏区的自然地理与形成演变 | 第34-42页 |
| 一、自然地理环境 | 第34-35页 |
| 二、青海藏族聚居区的形成与演变 | 第35-42页 |
| 第二节 1840年前后的青海藏族社会 | 第42-48页 |
| 一、政治体制的多元性 | 第43-45页 |
| 二、社会经济类型与文化的复杂性 | 第45-48页 |
| 第三章 近代青海藏族社会的经济演变 | 第48-100页 |
| 第一节 1840年前青海藏族社会的经济结构 | 第48-55页 |
| 一、青海藏族社会的农牧经济情况 | 第48-53页 |
| 二、青海藏族社会的传统商贸活动 | 第53-55页 |
| 第二节 近代以来外源性经济动力对青海藏族社会的冲击 | 第55-61页 |
| 一、国际性市场的参与 | 第55-58页 |
| 二、各路商人拥资入青 | 第58-61页 |
| 第三节 近代青海藏族社会的经济变革与整合 | 第61-90页 |
| 一、青海藏边贸易市场的兴起 | 第62-72页 |
| 二、藏边贸易中的藏商 | 第72-76页 |
| 三、近代藏边贸易对青海藏族社会的影响 | 第76-90页 |
| 第四节 近代青海藏族社会经济转型的分析 | 第90-100页 |
| 一、近代青海藏族社会经济转型的特点 | 第90-92页 |
| 二、近代青海藏族社会经济转型制约因素分析 | 第92-100页 |
| 第四章 近代青海藏族社会的行政改制 | 第100-142页 |
| 第一节 清代青海藏族社会的政治建制 | 第101-113页 |
| 一、部落原生秩序 | 第101-106页 |
| 二、中央对青海藏族社会的行政建制 | 第106-113页 |
| 第二节 民国以来青海藏族社会的行政建制及其影响 | 第113-133页 |
| 一、近代以来青海藏族社会行政一元化的历程 | 第114-129页 |
| 二、青海藏族社会的政治转型代价 | 第129-133页 |
| 第三节 近代青海藏族社会政治转型的分析 | 第133-142页 |
| 一、近代青海藏族社会政治转型的特点 | 第133-134页 |
| 二、近代青海藏族社会政治转型制约因素分析 | 第134-142页 |
| 第五章 近代青海藏族社会的教育革新 | 第142-174页 |
| 第一节 1840年前青海藏族社会的教育模式 | 第143-148页 |
| 一、东部农区的官学与私学 | 第143-145页 |
| 二、青海的藏传佛教及传统的寺院教育 | 第145-148页 |
| 第二节 近代以来青海藏族社会新式教育的兴起 | 第148-163页 |
| 一、近代新式教育在青海开展的时代背景 | 第148-153页 |
| 二、省立藏族学校 | 第153-156页 |
| 三、蒙藏文化促进会所设藏族学校 | 第156-159页 |
| 四、民办藏族学校 | 第159-163页 |
| 第三节 近代青海藏族社会教育转型的分析 | 第163-174页 |
| 一、近代青海藏族社会教育转型的特点 | 第163-166页 |
| 二、近代青海藏族社会教育转型制约因素分析 | 第166-170页 |
| 三、近代青海藏族社会教育转型向度分析 | 第170-174页 |
| 结论 | 第174-180页 |
| 参考文献 | 第180-194页 |
| 致谢 | 第194-196页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第196页 |