| 摘要 | 第8-9页 |
| abstract | 第9页 |
| 第一章 导论 | 第10-20页 |
| 一、研究缘起 | 第10-11页 |
| (一)研究背景 | 第10-11页 |
| (二)研究问题 | 第11页 |
| 二、研究目的、意义、思路和方法 | 第11-13页 |
| (一)研究目的 | 第11页 |
| (二)研究意义 | 第11-12页 |
| (三)研究思路 | 第12-13页 |
| (四)研究方法 | 第13页 |
| 三、文献综述 | 第13-16页 |
| (一)我国古代孝道思想 | 第13-14页 |
| (二)近现代社会对孝道研究 | 第14-15页 |
| (三)中学生孝道意识研究 | 第15-16页 |
| (四)贡献、启示与不足 | 第16页 |
| 四、概念界定 | 第16-20页 |
| 第二章 中学生家庭孝道现状——安定区公园路中学调查结果 | 第20-24页 |
| 一、调查对象 | 第20页 |
| 二、问卷的形成 | 第20页 |
| 三、调查目的 | 第20-21页 |
| 四、调查结果及反思 | 第21-24页 |
| (一)感恩意识比较淡薄 | 第21页 |
| (二)关爱父母程度不够 | 第21-22页 |
| (三)尊亲孝长意识有待提高 | 第22页 |
| (四)报效祖国理念深入人心 | 第22-23页 |
| (五)反思 | 第23-24页 |
| 第三章 中学生孝道意识提升小组实务 | 第24-36页 |
| 一、小组的招募 | 第24页 |
| 二、小组的目标 | 第24-25页 |
| 三、支持理论 | 第25-26页 |
| 四、小组过程 | 第26-36页 |
| (一)小组初期 | 第27-29页 |
| 1.主要活动内容 | 第27-28页 |
| 2.各小组目标完成情况 | 第28页 |
| 3.组员表现 | 第28-29页 |
| 4.社工反思 | 第29页 |
| (二)小组中期 | 第29-32页 |
| 1.主要活动内容 | 第29-31页 |
| 2.各小组目标完成情况 | 第31页 |
| 3.组员表现 | 第31页 |
| 4.社工反思 | 第31-32页 |
| (三)小组后期 | 第32-36页 |
| 1.主要活动内容 | 第32-34页 |
| 2.各小组目标完成情况 | 第34页 |
| 3.组员表现 | 第34页 |
| 4.社工反思 | 第34-36页 |
| 第四章 活动评估 | 第36-39页 |
| 一、评估方法 | 第36页 |
| 二、评估过程 | 第36-38页 |
| 三、评估效果 | 第38-39页 |
| 第五章 总结及建议 | 第39-41页 |
| 一、总结 | 第39页 |
| 二、建议 | 第39-41页 |
| 附录1 中学生孝道问卷 | 第41-43页 |
| 主要参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |