| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 1 选题依据 | 第10-18页 |
| 1.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.3.1 初中学生体育与健康课程的相关研究 | 第11页 |
| 1.3.2 关于气排球的相关研究 | 第11-14页 |
| 1.3.3 气排球的特点与价值 | 第14-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.4 实验法 | 第20-21页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第21页 |
| 2.2.6 数理统计法 | 第21-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-46页 |
| 3.1 秦皇岛北戴河新区初级中学排球课程的现状 | 第24-26页 |
| 3.1.1 秦皇岛北戴河新区初级中学排球场地设备的基本情况 | 第24-25页 |
| 3.1.2 秦皇岛北戴河新区初级中学学生对气排球的认知情况 | 第25页 |
| 3.1.3 秦皇岛北戴河新区初级中学学生对体育运动兴趣的情况 | 第25-26页 |
| 3.2 实验组、对照组、传统教学组课程目标、课程内容安排 | 第26-30页 |
| 3.3 实验组、对照组和传统教学组实验前基本情况 | 第30-34页 |
| 3.3.1 实验组、对照组和传统教学组实验前身体形态的情况 | 第30-31页 |
| 3.3.2 实验组、对照组、传统教学组实验前身体素质指标的测试 | 第31-33页 |
| 3.3.3 实验组和对照组实验前排球技术指标的测试情况 | 第33-34页 |
| 3.4 实验组、对照组、传统教学组实验后各指标测试结果的对比分析 | 第34-43页 |
| 3.4.1 实验后初级中学学生对体育运动兴趣的情况 | 第34-36页 |
| 3.4.2 实验组、对照组、传统教学组实验后身体素质指标的测试 | 第36-41页 |
| 3.4.3 实验组与对照组实验后排球运动技能水平测试情况 | 第41-43页 |
| 3.5 实验结束后实验组学生对气排球教学效果的调查 | 第43-46页 |
| 3.5.1 实验班学生对气排球课程的喜爱程度的调查 | 第43-44页 |
| 3.5.2 实验班学生以气排球健身意愿的调查 | 第44-46页 |
| 结论与建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附件 | 第53-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第60页 |
