| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.3 研究对象、步骤和方法 | 第11-12页 |
| 第二章 关于思维特质的研究综述 | 第12-21页 |
| 2.1 数学思维的理论概述 | 第12-14页 |
| 2.2 思维特质概述 | 第14-21页 |
| 第三章 初中学优生数学思维特质的调查与研究 | 第21-50页 |
| 3.1 测验题及问卷编制 | 第21页 |
| 3.2 数学成绩数据比较与分析 | 第21-28页 |
| 3.3 初中学优生数学思维特质特点 | 第28-39页 |
| 3.4 初中学优生数学思维特质访谈调查 | 第39-43页 |
| 3.5 初中学优生数学思维特质个案分析 | 第43-49页 |
| 3.6 结果分析 | 第49-50页 |
| 第四章 初中学优生数学思维特质的影响因素及培养建议 | 第50-54页 |
| 4.1 影响初中学优生数学思维特质的因素 | 第50-52页 |
| 4.2 培养初中生数学思维特质的意见与建议 | 第52-54页 |
| 第五章 总结 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-56页 |
| 附录一 | 第56-61页 |
| 附录二 | 第61-63页 |
| 附录三 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |