| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第11-21页 |
| 0.1 研究背景、意义及目的 | 第11-13页 |
| 0.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 0.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 0.1.3 研究目的 | 第13页 |
| 0.2 国内外文献综述 | 第13-16页 |
| 0.2.1 国内研究文献综述 | 第13-15页 |
| 0.2.2 国外研究文献综述 | 第15-16页 |
| 0.3 研究内容及方法 | 第16-20页 |
| 0.3.1 研究内容 | 第16-19页 |
| 0.3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 0.4 创新点与不足 | 第20-21页 |
| 0.4.1 创新点 | 第20页 |
| 0.4.2 不足 | 第20-21页 |
| 1 概念界定及理论基础 | 第21-27页 |
| 1.1 概念界定 | 第21-23页 |
| 1.1.1 受教育水平 | 第21页 |
| 1.1.2 生育意愿 | 第21-23页 |
| 1.2 理论基础 | 第23-27页 |
| 1.2.1 人口转变模式理论 | 第23-24页 |
| 1.2.2 孩子的成本-效用理论 | 第24-25页 |
| 1.2.3 孩子的数量-质量替代理论 | 第25-27页 |
| 2 调查设计及样本基本情况 | 第27-32页 |
| 2.1 调查设计 | 第27-28页 |
| 2.1.1 抽样方案 | 第27-28页 |
| 2.1.2 问卷回收及有效性评估 | 第28页 |
| 2.2 样本基本情况 | 第28-32页 |
| 2.2.1 年龄构成 | 第28-29页 |
| 2.2.2 婚姻构成 | 第29-30页 |
| 2.2.3 职业构成 | 第30-32页 |
| 3 沈阳市女性受教育水平及生育意愿现状 | 第32-38页 |
| 3.1 女性受教育水平现状 | 第32-33页 |
| 3.1.1 沈阳市女性受教育水平处于全国领先水平 | 第32页 |
| 3.1.2 样本中的女性学历构成 | 第32-33页 |
| 3.2 女性的生育意愿现状 | 第33-38页 |
| 3.2.1 理想子女数量 | 第33-34页 |
| 3.2.2 理想子女性别构成 | 第34-35页 |
| 3.2.3 二孩生育意愿 | 第35-36页 |
| 3.2.4 受教育水平与生育意愿的交互分析 | 第36页 |
| 3.2.5 二孩生育意愿的主要影响因素 | 第36-38页 |
| 4 沈阳市女性受教育水平对生育意愿的影响分析 | 第38-46页 |
| 4.1 理论假设 | 第38页 |
| 4.1.1 女性受教育水平越高，意愿生育子女数量越少 | 第38页 |
| 4.1.2 女性受教育水平越高，越重视孩子的质量 | 第38页 |
| 4.2 女性受教育水平对理想子女数量影响的数据分析 | 第38-43页 |
| 4.2.1 女性学历、职业及月收入水平与理想子女数量的数据分析 | 第38-41页 |
| 4.2.2 女性受教育水平与总和孩次递进比的数据分析 | 第41-43页 |
| 4.3 女性受教育水平对孩子质量影响的个案访谈分析 | 第43-46页 |
| 4.3.1 受教育水平越高，对孩子的经济投入越大 | 第43-44页 |
| 4.3.2 受教育水平越高，越寻求更好的教育方式 | 第44-46页 |
| 5 结论与对策 | 第46-51页 |
| 5.1 研究结论 | 第46-47页 |
| 5.1.1 受教育水平越高的女性，女性生育二胎的意愿越低 | 第46页 |
| 5.1.2 女性的受教育水平越高，越重视孩子的质量 | 第46-47页 |
| 5.2 对策建议 | 第47-51页 |
| 5.2.1 完善生育保险及福利政策 | 第47页 |
| 5.2.2 促进公共资源的合理配置 | 第47-48页 |
| 5.2.3 提升女性的社会地位 | 第48-49页 |
| 5.2.4 提高弱势群体的教育水平 | 第49页 |
| 5.2.5 缩小社会贫富差距 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
