| 内容提要 | 第1-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| ·问题之源 | 第7页 |
| ·问题的确定及意义 | 第7-9页 |
| ·基本研究方法 | 第9页 |
| ·研究过程框架 | 第9-11页 |
| 第2章 教育技术学硕士研究生实践能力的理论考察 | 第11-18页 |
| ·实践能力概念辨析 | 第11-14页 |
| ·硕士研究生实践能力界定 | 第14-15页 |
| ·研究问题现状综述 | 第15-18页 |
| 第3章 教育技术学硕士研究生实践能力培养的现状 | 第18-23页 |
| ·教育技术学硕士研究生培养方向的分析 | 第18-20页 |
| ·教育技术学硕士研究生实践能力培养的关注程度 | 第20-21页 |
| ·教育技术学硕士研究生实践能力培养的途径 | 第21-23页 |
| 第4章 教育技术学硕士研究生实践能力培养的主要问题 | 第23-27页 |
| ·硕士研究生自身准备不足 | 第23-24页 |
| ·相关政策不健全、制度落实不到位 | 第24-25页 |
| ·校内教学内容缺乏、教育资源不丰富 | 第25页 |
| ·校外专业实践基地建设滞后 | 第25-27页 |
| 第5章 教育技术学硕士研究生实践能力培养的对策 | 第27-37页 |
| ·把握研究生个体的成长 | 第27-29页 |
| ·健全相关的政策与保障制度 | 第29-30页 |
| ·加强和改善学校教学相关环节 | 第30-35页 |
| ·关注校外专业实践基地的建设 | 第35-37页 |
| 第6章 结论 | 第37-38页 |
| ·主要研究工作 | 第37页 |
| ·今后工作展望 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录一：在校硕士研究生调查问卷 | 第41-44页 |
| 附录二：毕业硕士调查问卷 | 第44-46页 |
| 中文摘要 | 第46-48页 |
| Abstract | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 导师及作者简介 | 第52-53页 |
| 科研成果 | 第53页 |