| 提要 | 第1-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-18页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第7-8页 |
| ·相关研究综述 | 第8-15页 |
| ·研究的主要方法 | 第15页 |
| ·研究的主要内容与框架 | 第15-18页 |
| 第2章 相关的理论基础 | 第18-25页 |
| ·相关项目管理理论 | 第18-20页 |
| ·相关创新理论 | 第20-21页 |
| ·系统理论 | 第21-25页 |
| 第3章 东北地区职业教育人才培养模式现状分析 | 第25-43页 |
| ·东北地区产业对职业教育的要求 | 第25-28页 |
| ·东北地区产业发展特色 | 第25-27页 |
| ·三大产业对职业教育的要求 | 第27-28页 |
| ·职业教育人才市场供需现状 | 第28-38页 |
| ·职业教育人才市场供需分析 | 第38-39页 |
| ·职业教育人才培养模式现状 | 第39-43页 |
| ·主要成就和基本经验 | 第39-40页 |
| ·存在的问题及其成因分析 | 第40-43页 |
| 第4章 东北地区职业教育人才培养模式创新 | 第43-55页 |
| ·东北地区职业教育人才培养模式创新的总体设计 | 第43-46页 |
| ·模式创新的原则 | 第43-44页 |
| ·模式创新的基本思路 | 第44-46页 |
| ·“行业引导”模式的建立 | 第46-49页 |
| ·“工学耦合”模式的建立 | 第49-51页 |
| ·“场境实操”模式的建立 | 第51-55页 |
| 第5章 东北地区职业教育人才培养模式创新的实施体系建设 | 第55-63页 |
| ·模式创新实施体系构建的基础工作 | 第55-56页 |
| ·实施体系构建的原则 | 第55页 |
| ·实施体系构建的基本思路 | 第55-56页 |
| ·“行业引导”模式的实施体系构建 | 第56-58页 |
| ·“工学耦合”模式的实施体系构建 | 第58-60页 |
| ·“场境实操”模式的实施体系构建 | 第60-63页 |
| 第6章 全文总结与展望 | 第63-66页 |
| ·研究主要结论 | 第63-64页 |
| ·主要创新点 | 第64页 |
| ·研究展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 摘要 | 第69-72页 |
| Abstract | 第72-75页 |