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陕西民办院校大学生就业预期及其影响因素研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 绪论第9-15页
    1.1 研究背景及意义第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 研究目的与内容第11-12页
        1.2.1 研究目的第11页
        1.2.2 研究内容第11-12页
    1.3 研究思路与方法第12-15页
        1.3.1 研究思路第12-13页
        1.3.2 研究方法第13-15页
第二章 文献综述第15-29页
    2.1 相关概念界定第15-16页
        2.1.1 民办院校第15页
        2.1.2 大学生就业第15-16页
        2.1.3 就业预期第16页
    2.2 相关理论依据第16-18页
        2.2.1 人力资本理论第16-17页
        2.2.2 职位竞争理论第17-18页
    2.3 相关政策依据第18-20页
        2.3.1 建国初期大学生的就业政策(1949年—1957年)第18页
        2.3.2 改革开放初期大学生的就业政策(1978年—1992年)第18-19页
        2.3.3 改革开放进一步深入发展时期的就业政策(1992年—2000年)第19页
        2.3.4 当前积极的就业政策(2000年至今)第19-20页
    2.4 民办院校毕业生就业相关政策第20-21页
    2.5 文献综述第21-29页
        2.5.1 国外文献综述第21-24页
        2.5.2 国内文献综述第24-27页
        2.5.3 国内外文献述评第27-29页
第三章 研究设计及过程第29-35页
    3.1 研究对象第29-30页
        3.1.1 问卷实施对象第29页
        3.1.2 访谈实施对象第29-30页
    3.2 研究内容第30页
        3.2.1 就业预期第30页
        3.2.2 就业预期影响因素第30页
    3.3 研究方法第30-31页
        3.3.1 问卷调查法第30-31页
        3.3.2 访谈法第31页
    3.4 研究过程第31-32页
        3.4.1 问卷发放与回收第31页
        3.4.2 访谈实施过程第31-32页
        3.4.3 数据收集第32页
    3.5 数据统计第32-35页
        3.5.1 问卷数据第32-33页
        3.5.2 访谈数据第33-34页
        3.5.3 数据信效度分析第34-35页
第四章 结果与讨论第35-59页
    4.1 就业预期分析第35-42页
        4.1.1 就业意向第35页
        4.1.2 就业态度第35-38页
        4.1.3 就业待遇期待第38-41页
        4.1.4 就业途径第41-42页
    4.2 就业预期的影响因素分析第42-59页
        4.2.1 就业意向与性别、生源地和专业第42-44页
        4.2.2 就业态度与性别、生源地和专业第44-49页
        4.2.3 就业待遇期待与性别、生源地和专业第49-51页
        4.2.4 其他因素对就业预期的影响分析第51-59页
第五章 对策与建议第59-67页
    5.1 端正就业态度第59-61页
        5.1.1 树立理性的就业目标第59页
        5.1.2 培养正确合理的待遇期待第59-60页
        5.1.3 重视职业生涯发展第60-61页
        5.1.4 提升自身的综合素质第61页
    5.2 加强对毕业生的就业指导第61-63页
        5.2.1 开展全面有效的就业指导工作第61-62页
        5.2.2 建立高质素的教师辅导队伍第62-63页
        5.2.3 加强与用人单位积极有效的合作第63页
    5.3 提高教育教学质量第63-64页
        5.3.1 调整和完善专业课程设置第63-64页
        5.3.2 调整和完善培养方案第64页
    5.4 加大政府的政策支持力度第64-67页
        5.4.1 加大对民办院校的政策支持第64-65页
        5.4.2 支持民办院校与企业深度合作第65页
        5.4.3 完善鼓励大学生基层就业的相关政策第65-67页
结束语第67-69页
参考文献第69-73页
附录第73-77页
致谢第77-79页
攻读学位期间科研成果第79页

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