| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究背景及研究意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2 研究综述 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第13-17页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第17页 |
| 1.2.3 关于研究现状的评论 | 第17-18页 |
| 1.3 主要研究方法 | 第18页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第18页 |
| 1.3.2 比较分析法 | 第18页 |
| 1.3.3 问卷调查法 | 第18页 |
| 1.4 拟创新点 | 第18-20页 |
| 第2章 文化自信相关概念和研究的理论资源 | 第20-30页 |
| 2.1 文化自信概念界定 | 第20-23页 |
| 2.1.1 文化 | 第20-21页 |
| 2.1.2 文化自信 | 第21页 |
| 2.1.3 文化自信与文化自觉的辩证关系 | 第21-22页 |
| 2.1.4 当代大学生文化自信 | 第22-23页 |
| 2.2 研究的理论资源 | 第23-26页 |
| 2.2.1 马克思主义文化观的理论基础 | 第24-25页 |
| 2.2.2 其他学科的理论借鉴 | 第25-26页 |
| 2.3 当代中国大学生文化自信的基本要求 | 第26-27页 |
| 2.3.1 在坚定文化意志中树立正确的文化观 | 第26-27页 |
| 2.3.2 在培养中华文化情感中提升文化自觉 | 第27页 |
| 2.3.3 在弘扬优秀传统文化中践行社会主义核心价值观 | 第27页 |
| 2.4 当代大学生文化自信的重要性 | 第27-30页 |
| 2.4.1 有助于维护意识形态安全 | 第27-28页 |
| 2.4.2 有助于中华文化的传承和创新 | 第28页 |
| 2.4.3 有助于大学生自身文化修养的提升 | 第28-30页 |
| 第3章 当代大学生文化自信现状调查分析 | 第30-44页 |
| 3.1 问卷调查的相关情况 | 第30-31页 |
| 3.1.1 问卷调查设计 | 第30页 |
| 3.1.2 调查对象的基本情况描述 | 第30页 |
| 3.1.3 问卷信度与效度的检验 | 第30-31页 |
| 3.1.4 问卷发放情况 | 第31页 |
| 3.2 问卷调查结果分析与阐释 | 第31-44页 |
| 3.2.1 大学生对中华传统文化的认知态度和情感现状分析 | 第31-35页 |
| 3.2.2 大学生对革命文化的认知态度和情感现状分析 | 第35-38页 |
| 3.2.3 大学生对西方文化认知态度现状分析 | 第38-40页 |
| 3.2.4 大学生对中国特色社会主义先进文化认知态度和情感现状分析 | 第40-44页 |
| 第4章 制约当代大学生文化自信程度的原因分析 | 第44-52页 |
| 4.1 时代局限性所导致的固有思维及封建思想的影响 | 第44-45页 |
| 4.1.1 近代以来文化弱势的思维定势 | 第44-45页 |
| 4.1.2 封建残余思想的潜在性影响 | 第45页 |
| 4.2 社会转型期价值多样化的冲击 | 第45-46页 |
| 4.2.1 不平衡的社会经济发展带来的消极影响 | 第45-46页 |
| 4.2.2 社会价值多样化,社会思潮涌动 | 第46页 |
| 4.3 家庭教育中父母文化素养的弱化 | 第46-47页 |
| 4.3.1 父母思维方式对大学生潜移默化的影响 | 第46-47页 |
| 4.3.2 父母不良价值取向,忽视了孩子的文化教育 | 第47页 |
| 4.3.3 家庭文化氛围淡薄,难以形成积极的文化情感 | 第47页 |
| 4.4 固有教育理念下重视与创新力度不足 | 第47-49页 |
| 4.4.1 对大学生文化自信的培育重视度不够 | 第47-48页 |
| 4.4.2 对传统文化的教育缺乏新颖性 | 第48页 |
| 4.4.3 对社会主义文化的教育缺乏针对性 | 第48-49页 |
| 4.5 大学生缺乏对传统文化的自觉认知 | 第49-50页 |
| 4.5.1 对传统文化缺乏认知的主动性 | 第49页 |
| 4.5.2 从众心理现象严重 | 第49页 |
| 4.5.3 自身心理素质不成熟,自控力低 | 第49-50页 |
| 4.6 新媒体环境下网络宣传边缘化 | 第50-52页 |
| 4.6.1 网络信息海量化,鱼龙混杂 | 第50页 |
| 4.6.2 网络宣传去中心化,宣传力度不够 | 第50-52页 |
| 第5章 当代大学生文化自信的提升 | 第52-60页 |
| 5.1 当代大学生文化自信的提升原则 | 第52-54页 |
| 5.1.1 坚持社会主义核心价值观统领原则 | 第52页 |
| 5.1.2 坚持理论与实践相结合原则 | 第52-53页 |
| 5.1.3 坚持一元主导与多样共存的原则 | 第53页 |
| 5.1.4 坚持具体问题具体分析原则 | 第53-54页 |
| 5.2 当代大学生文化自信的提升对策 | 第54-60页 |
| 5.2.1 坚持“双创”方针,彰显中华文化魅力 | 第54-55页 |
| 5.2.2 开展优良家风建设,弘扬中华优秀传统文化 | 第55-56页 |
| 5.2.3 加强中华优秀传统文化教育,扩大传播渠道 | 第56-57页 |
| 5.2.4 加强文化认同,锻造坚定的文化意志 | 第57-58页 |
| 5.2.5 打造“干净清爽”的网络环境,充分利用“两微一端” | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 攻读硕士期间的学术成果 | 第72页 |
