| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-13页 |
| 1 前言 | 第13-17页 |
| ·问题的提出 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-17页 |
| ·贯彻落实“健康第一”的指导思想 | 第14-15页 |
| ·满足社会发展对人体健康的需要 | 第15页 |
| ·发展并完善学生体质健康评价体系 | 第15-16页 |
| ·推动高等学校《大学体育》课程体系的改革与发展 | 第16-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-24页 |
| ·体质与健康的联系 | 第17-20页 |
| ·体质的概念、理想体质和影响体质的主要因素 | 第17-18页 |
| ·健康的概念 | 第18-19页 |
| ·体质与健康的关系 | 第19-20页 |
| ·大学生体质与健康研究现状 | 第20-21页 |
| ·大学一年级以身体素质教学课为主 | 第20页 |
| ·大学二年级以终身受益的运动项目专项课为主 | 第20-21页 |
| ·教学改革初见成效 | 第21页 |
| ·国内外体质健康研究现状 | 第21-24页 |
| ·日本体质健康研究现状 | 第22页 |
| ·韩国体质健康研究现状 | 第22页 |
| ·美国体质健康研究现状 | 第22-23页 |
| ·德国体质健康研究现状 | 第23页 |
| ·法国体质健康研究现状 | 第23页 |
| ·我国现阶段大学生体质健康研究现状 | 第23-24页 |
| 3 研究对象与测试方法 | 第24-28页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·文献资料法 | 第24页 |
| ·体质健康测试法 | 第24页 |
| ·专家访谈法 | 第24-25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| ·问卷调查法 | 第25页 |
| ·测试项目和方法 | 第25-28页 |
| ·测试项目 | 第25-26页 |
| ·测试仪器 | 第26页 |
| ·测试组织 | 第26页 |
| ·测试人员 | 第26-28页 |
| 4 研究结果与分析 | 第28-52页 |
| ·济南大学学生体质与健康现状的调查分析 | 第28-44页 |
| ·身体形态指标 | 第28-32页 |
| ·身体机能指标 | 第32-36页 |
| ·身体素质指标 | 第36-44页 |
| ·济南大学学生体质与健康的现状 | 第44-49页 |
| ·大学生对体育锻炼的热爱程度 | 第44-45页 |
| ·大学生参与体育课的状况 | 第45-46页 |
| ·大学生参与体育锻炼的密度 | 第46-47页 |
| ·大学生参与体育活动的主要项目 | 第47-48页 |
| ·大学生的营养状况 | 第48-49页 |
| ·影响大学生体质健康的因素 | 第49-52页 |
| ·健身知识缺乏，健身意识淡薄 | 第49页 |
| ·大学体育课程不能满足学生的需要 | 第49-50页 |
| ·体育锻炼过程的乏味性 | 第50页 |
| ·体育活动过程的技术化 | 第50页 |
| ·体育教学组织机械化 | 第50页 |
| ·体育项目较少，场地、器材短缺 | 第50-51页 |
| ·传统体育文化对大学生身体健康的影响 | 第51-52页 |
| 5 结论与建议 | 第52-56页 |
| ·结论 | 第52-53页 |
| ·身体形态 | 第52页 |
| ·身体机能 | 第52页 |
| ·身体素质 | 第52-53页 |
| ·体育锻炼与体育课 | 第53页 |
| ·建议 | 第53-56页 |
| ·加强健身知识，增强健身意识 | 第53-54页 |
| ·加强教材建设、调整、充实教学内容 | 第54页 |
| ·重视体育教育，增加锻炼时间，积极开展课外体育锻炼活动 | 第54页 |
| ·加大体育经费的投入,增加学生喜爱的运动项目 | 第54-55页 |
| ·改革现有的体育教学模式建立快乐体育模式,确保体育锻炼习惯的形成 | 第55-56页 |
| 6 参考文献 | 第56-58页 |
| 附件 调查问卷 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |