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大学生公民意识教育研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
绪论第10-22页
    一、课题来源及研究意义第10-13页
    二、国内外研究现状综述第13-19页
    三、研究思路与方法第19-20页
    四、研究目的与创新点第20-22页
第一章 大学生公民意识教育的基本问题阐析第22-42页
    第一节 大学生公民意识教育的内涵界说第22-29页
        一、公民意识与公民意识教育第22-28页
        二、大学生公民意识教育第28-29页
    第二节 大学生公民意识教育的主要内容第29-34页
        一、国家与民族意识第30页
        二、权利与责任意识第30-31页
        三、道德与文明意识第31-32页
        四、民主与法治意识第32页
        五、生态与环保意识第32-34页
    第三节 大学生公民意识教育的目标定位与价值第34-42页
        一、大学生公民意识教育的目标定位第34-36页
        二、大学生公民意识教育的价值第36-42页
第二章 大学生公民意识教育的理论基础与现实依据第42-60页
    第一节 大学生公民意识教育的理论依据第42-45页
        一、理论基石:马克思主义相关理论第42-44页
        二、理论借鉴:政治社会化理论第44-45页
    第二节 大学生公民意识教育的实践探索第45-48页
        一、我国大学生公民意识教育的发展历程第45-47页
        二、我国大学生公民意识教育的主要方式第47-48页
    第三节 大学生公民意识教育的问题驱动第48-60页
        一、大学生公民意识现状调研情况第48-56页
        二、大学生公民意识薄弱的原因分析第56-60页
第三章 大学生公民意识教育的实施策略第60-76页
    第一节 大学生公民意识教育的指导思想和基本原则第60-66页
        一、大学生公民意识教育的指导思想第60-63页
        二、大学生公民意识教育的基本原则第63-66页
    第二节 大学生公民意识教育的机制构建第66-68页
        一、“三位一体”协同育人机制的内涵第66-68页
        二、构建“三位一体”协同育人机制的意义第68页
    第三节 大学生公民意识教育的实施路径第68-76页
        一、主导路径:构建公民意识教育体系第68-71页
        二、基础路径:良好家风家训的示范效应第71-72页
        三、重要路径:动员社会力量共同参与第72-76页
结语第76-78页
参考文献第78-82页
附录1 当代大学生公民意识调查问卷第82-86页
附录2 访谈整理(部分)第86-94页
致谢第94-96页
攻读学位期间取得的科研成果第96页

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