对我国48份体育教育训练学硕士研究生培养方案的分析与研究
| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| 1 前言 | 第12-13页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·研究的目的和意义 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-20页 |
| ·国内研究生培养方案的相关研究情况 | 第13-18页 |
| ·研究生教育方面的宏观研究情况 | 第13-14页 |
| ·体育学硕士研究生教育方面的研究情况 | 第14-15页 |
| ·体育教育训练学硕士研究生教育方面的研究情况 | 第15-18页 |
| ·国外研究生培养的相关研究情况 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-21页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| 4 对48份培养方案的讨论与分析 | 第21-47页 |
| ·培养目标 | 第22-26页 |
| ·体育教育训练学培养目标的概述 | 第22-23页 |
| ·对培养目标相同点的分析 | 第23-24页 |
| ·对培养目标不同点的分析 | 第24-26页 |
| ·研究方向 | 第26-29页 |
| ·研究方向的概述 | 第26-27页 |
| ·研究方向设置的特点 | 第27-28页 |
| ·对研究方向相同点的分析比较 | 第28页 |
| ·对研究方向不同点的分析比较 | 第28-29页 |
| ·学习年限 | 第29-31页 |
| ·课程设置 | 第31-40页 |
| ·对课程的概述 | 第31-32页 |
| ·课程内容的有关内容的同异对比 | 第32-40页 |
| ·学位论文 | 第40-42页 |
| ·学位论文的重要性 | 第40页 |
| ·对论文工作要求的总体分析 | 第40-41页 |
| ·对论文工作内容的对比和探讨 | 第41-42页 |
| ·培养方式和方法 | 第42-45页 |
| ·对指导方式的分析 | 第42-43页 |
| ·对教学和学习方式的分析 | 第43-44页 |
| ·对培养计划的分析 | 第44页 |
| ·对跨校联合培养方法的探讨 | 第44-45页 |
| ·培养方案中的其他培养环节 | 第45-47页 |
| ·对学术实践活动分析和讨论 | 第45-46页 |
| ·对教学实践活动的分析和讨论 | 第46页 |
| ·对社会实践活动的分析和讨论 | 第46-47页 |
| ·对运动技能要求的分析和讨论 | 第47页 |
| 5 对策研究 | 第47-51页 |
| ·严格培养方案的审定与执行 | 第47页 |
| ·加强交流与合作 | 第47-48页 |
| ·培养方案各基本内容的改进措施 | 第48-51页 |
| ·准确定位培养目标 | 第48页 |
| ·科学设置研究方向 | 第48-49页 |
| ·加强弹性学习年限的实行 | 第49页 |
| ·加强课程设置的针对性 | 第49-50页 |
| ·加强学位论文的指导 | 第50页 |
| ·改革培养方式与方法 | 第50-51页 |
| ·加强实践能力的培养 | 第51页 |
| 6 结论与建议 | 第51-53页 |
| ·结论 | 第51-52页 |
| ·建议 | 第52-53页 |
| 附录1 | 第53-57页 |
| 附录2 | 第57-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 后记 | 第64页 |
