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自媒体对大学治理的影响研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-24页
    1.1 研究问题的提出第11-14页
        1.1.1 研究背景第11-13页
        1.1.2 研究意义第13-14页
    1.2 相关研究现状第14-20页
        1.2.1 关于自媒体的研究第14-15页
        1.2.2 关于大学治理的研究第15-18页
        1.2.3 关于自媒体对高等教育领域的影响研究第18-19页
        1.2.4 文献述评第19-20页
    1.3 研究方法、思路及创新点第20-24页
        1.3.1 研究方法第20-21页
        1.3.2 研究思路第21-23页
        1.3.3 主要创新点第23-24页
第2章 相关理论与概念解析第24-38页
    2.1 相关理论概述第24-27页
        2.1.1 利益相关者理论第24-25页
        2.1.2 话语理论第25-26页
        2.1.3 公共领域理论第26-27页
    2.2 自媒体第27-31页
        2.2.1 自媒体的内涵第27-28页
        2.2.2 自媒体的特点第28-30页
        2.2.3 主流自媒体平台第30-31页
    2.3 大学治理第31-38页
        2.3.1 大学治理的内涵第32-34页
        2.3.2 大学治理的特点及表现形式第34-38页
第3章 自媒体传播与大学治理内在诉求的融合第38-48页
    3.1 自媒体传播主体与大学治理主体的融合第38-41页
        3.1.1 自媒体传播主体多元化第38-39页
        3.1.2 大学治理主体多元化第39-40页
        3.1.3 大学治理主体是自媒体传播主体的重要组成部分第40-41页
    3.2 自媒体传播内容与大学利益相关者诉求表达的融合第41-44页
        3.2.1 自媒体激发了大众的表达欲望第41-42页
        3.2.2 大学利益相关者有各种利益诉求第42-43页
        3.2.3 大学利益相关者的表达欲望强化了利益诉求第43-44页
    3.3 自媒体传播方式与大学利益相关者话语交流的融合第44-48页
        3.3.1 自媒体带来信息传播范式变革第44-45页
        3.3.2 大学治理需要合作协商与持续互动第45-46页
        3.3.3 自媒体传播范式为大学治理的合作协商与持续互动创造条件第46-48页
第4章 自媒体对大学治理的影响及挑战第48-62页
    4.1 自媒体对大学治理的参与第48-53页
        4.1.1 媒体参与社会治理第48-49页
        4.1.2 自媒体参与大学治理第49-50页
        4.1.3 自媒体参与大学治理案例分析第50-53页
    4.2 自媒体对大学治理的积极影响第53-57页
        4.2.1 信息传播更快更透明有利于大学治理的合作协商第53-54页
        4.2.2 传播主体多元化与公共领域的拓展有利于大学治理达成共识第54-56页
        4.2.3 表达自由与话语权力彰显有利于大学治理实现权力匹配与运行第56-57页
    4.3 自媒体给大学治理带来的挑战第57-62页
        4.3.1 大学治理中的“赋权”与“争权”急需平衡第57-58页
        4.3.2 信息爆炸要求大学建构其教育景观第58-60页
        4.3.3 交易成本降低要求大学提升其组织效率第60-62页
第5章 自媒体时代大学治理的应对第62-72页
    5.1 自媒体时代大学外部治理的应对策略第62-66页
        5.1.1 调适政府与大学的关系第62-63页
        5.1.2 推动大学利益相关者参与大学治理第63-65页
        5.1.3 摆脱大学治理变革的路径依赖第65-66页
    5.2 自媒体时代大学内部治理的应对策略第66-72页
        5.2.1 重组大学内部权力结构第66-67页
        5.2.2 激发师生参与大学治理第67-69页
        5.2.3 搭建信息沟通互动平台第69-70页
        5.2.4 培育自由、民主、开放、共治的大学精神第70-72页
结语第72-74页
致谢第74-76页
参考文献第76-79页
攻读硕士学位期间参加的科研项目和发表的论文第79-80页

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