澳大利亚原住民职业教育与培训研究

摘要	第3-4页
Abstract	第4-5页
引言	第7-14页
(一)选题立意	第7-8页
(二)研究现状	第8-11页
(三)研究思路	第11-13页
(四)概念界定	第13-14页
一、原住民接受职业教育与培训的必要性	第14-20页
(一)外部环境推动	第14-16页
(二)原住民内部驱动	第16-20页
二、原住民接受职业教育与培训的现状及问题	第20-30页
(一)原住民在职业教育与培训的参与情况	第20-22页
(二)原住民在职业教育与培训的完成情况	第22-25页
(三)原住民接受职业教育与培训后的就业情况	第25-27页
(四)原住民接受职业教育与培训中所面临的问题	第27-30页
三、澳大利亚针对原住民“三低问题”的实施措施	第30-39页
(一)基于理论指导倡导教育公平	第30-31页
(二)澳大利亚各利益相关者的实施措施	第31-39页
四、影响原住民职业教育与培训成果的因素分析	第39-48页
(一)社会环境对原住民职业教育与培训成果的影响	第39-43页
(二)个体环境对原住民职业教育与培训成果的影响	第43-48页
五、评价与思考	第48-50页
(一)原住民在职业教育与培训的成效及未解决问题	第48-49页
(二)我国少数民族职业教育的启示	第49-50页
结论	第50-51页
参考文献	第51-55页
后记	第55-56页