摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7页 |
第1章 绪论 | 第13-25页 |
1.1 选题背景及意义 | 第13-15页 |
1.1.1 选题背景 | 第13页 |
1.1.2 选题意义 | 第13-15页 |
1.2 国内外研究综述 | 第15-22页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第15-18页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第18-21页 |
1.2.3 研究现状评述 | 第21-22页 |
1.3 研究内容、方法及创新点 | 第22-25页 |
1.3.1 论文的研究内容 | 第22-23页 |
1.3.2 论文的研究方法 | 第23-24页 |
1.3.3 论文创新点 | 第24-25页 |
第2章 高新技术企业知识产权人才培养相关理论 | 第25-36页 |
2.1 高新技术企业 | 第25-27页 |
2.1.1 高新技术企业的认定 | 第25-26页 |
2.1.2 高新技术企业的分类 | 第26页 |
2.1.3 高新技术企业的特征 | 第26-27页 |
2.2 知识产权人才 | 第27-30页 |
2.2.1 知识产权人才的概念 | 第27-28页 |
2.2.2 知识产权人才分类 | 第28-29页 |
2.2.3 高新技术企业知识产权人才特征 | 第29-30页 |
2.3 人才培养路径 | 第30-33页 |
2.3.1 人才培养 | 第30-32页 |
2.3.2 培养路径 | 第32-33页 |
2.4 研究的理论依据 | 第33-34页 |
2.4.1 人力资本理论 | 第33页 |
2.4.2 学习型组织理论 | 第33-34页 |
2.4.3 三螺旋理论 | 第34页 |
2.5 本章小结 | 第34-36页 |
第3章 高新技术企业知识产权人才培养现状分析 | 第36-43页 |
3.1 高新技术企业知识产权人才培养取得成绩 | 第36-38页 |
3.1.1 企业知识产权人才自我培养能力逐渐提升 | 第36-37页 |
3.1.2 政府对企业知识产权人才培养重视程度不断提升 | 第37页 |
3.1.3 高校与企业知识产权人才培养合作关系逐步形成 | 第37-38页 |
3.2 高新技术企业知识产权人才培养存在的主要问题 | 第38-40页 |
3.2.1 人才培养缺乏层次性 | 第38页 |
3.2.2 人才培养缺乏针对性 | 第38-39页 |
3.2.3 培养评价缺乏成熟性 | 第39-40页 |
3.3 高新技术企业知识产权人才培养存在问题的成因 | 第40-42页 |
3.3.1 培养战略意识方面 | 第40页 |
3.3.2 组织机构制度方面 | 第40-41页 |
3.3.3 外部资源环境方面 | 第41-42页 |
3.4 本章小结 | 第42-43页 |
第4章 高新技术企业知识产权人才培养路径分析及模型构建 | 第43-62页 |
4.1 知识产权人才培养路径影响因素分析 | 第43-49页 |
4.1.1 企业培养路径 | 第43-46页 |
4.1.2 高校合作路径 | 第46-48页 |
4.1.3 政府引导路径 | 第48-49页 |
4.2 基于SEM的知识产权人才培养路径模型的构建 | 第49-61页 |
4.2.1 研究假设及变量体系构建 | 第50-52页 |
4.2.2 问卷设计及数据收集 | 第52-53页 |
4.2.3 数据分析 | 第53-56页 |
4.2.4 模型估计及检验 | 第56-60页 |
4.2.5 培养路径模型的构建 | 第60-61页 |
4.3 本章小结 | 第61-62页 |
第5章 高新技术企业知识产权人才培养路径模型有效运行对策 | 第62-66页 |
5.1 培养意识方面 | 第62-63页 |
5.2 培养环境方面 | 第63-64页 |
5.3 培养资源方面 | 第64-65页 |
5.4 本章小结 | 第65-66页 |
第6章 RF企业知识产权人才培养实例分析 | 第66-77页 |
6.1 RF企业基本情况 | 第66-67页 |
6.2 RF企业知识产权人才培养评价 | 第67-75页 |
6.2.1 RF企业知识产权人才培养评价体系的构建 | 第67-69页 |
6.2.2 RF企业知识产权人才培养评价 | 第69-75页 |
6.3 RF企业知识产权人才培养效果提升建议 | 第75-76页 |
6.4 本章小结 | 第76-77页 |
结论与展望 | 第77-79页 |
参考文献 | 第79-84页 |
攻读学位期间所发表的学术论文 | 第84-85页 |
附录 | 第85-89页 |
致谢 | 第89页 |