| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 学好科普说明文对学生的发展具有重要意义 | 第10页 |
| 1.1.2 新课程改革下的科普说明文教学仍然存在低效问题 | 第10-11页 |
| 1.2 选题目的及意义 | 第11页 |
| 1.2.1 有利于丰富小学语文科普说明文有效教学的理论内涵 | 第11页 |
| 1.2.2 有利于改善当前小学语文科普说明文教学现状 | 第11页 |
| 1.3 研究现状综述 | 第11-18页 |
| 1.3.1 科普说明文研究 | 第11-14页 |
| 1.3.2 有效教学研究 | 第14-18页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.5 研究主要内容 | 第19-20页 |
| 第2章 小学语文科普说明文有效教学概述 | 第20-33页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 科普说明文 | 第20页 |
| 2.1.2 有效教学 | 第20-21页 |
| 2.2 小学语文科普说明文有效教学的特征 | 第21-23页 |
| 2.2.1 提高学生语文素养,注重科学素养的培养 | 第21-22页 |
| 2.2.2 关注学生的主动参与,倡导学生自主探究 | 第22页 |
| 2.2.3 重视科学知识的拓展,追求课堂的开放生成 | 第22-23页 |
| 2.3 小学语文科普说明文有效教学的影响因素 | 第23-27页 |
| 2.3.1 小学语文科普说明文教与学的主体 | 第23-25页 |
| 2.3.2 小学语文科普说明文教学内容 | 第25-26页 |
| 2.3.3 小学语文科普说明文教学课堂的环境 | 第26-27页 |
| 2.4 小学语文科普说明文有效教学的衡量标准 | 第27-33页 |
| 2.4.1 确定有效的科普说明文教学目标 | 第27-28页 |
| 2.4.2 营造有效的科普说明文情境教学氛围 | 第28-29页 |
| 2.4.3 确定有效的科普说明文教学内容 | 第29-31页 |
| 2.4.4 注重学生有效地参与科普说明文教学活动 | 第31-33页 |
| 第3章 小学语文科普说明文有效教学的现状调查与分析 | 第33-72页 |
| 3.1 对小学语文科普说明文选文的分析 | 第33页 |
| 3.2 问卷调查相关描述 | 第33-52页 |
| 3.2.1 调查目的 | 第33页 |
| 3.2.2 调查对象 | 第33-34页 |
| 3.2.3 问卷编制 | 第34-36页 |
| 3.2.4 问卷调查实施及结果分析 | 第36-52页 |
| 3.3 课堂观察相关描述 | 第52-69页 |
| 3.3.1 观察目的 | 第52页 |
| 3.3.2 观察对象 | 第52-53页 |
| 3.3.3 课堂观察表设计 | 第53-54页 |
| 3.3.4 课堂观察实施及结果分析 | 第54-69页 |
| 3.4 小学语文科普说明文教学存在的低效现象 | 第69-72页 |
| 3.4.1 教学目标的确定未充分体现课文特殊性 | 第69-70页 |
| 3.4.2 教学内容经常忽视科学精神与思想方法 | 第70页 |
| 3.4.3 教学方法种类较为单一且实施不当 | 第70页 |
| 3.4.4 教学评价方式的选用较为局限 | 第70-71页 |
| 3.4.5 教师反思意识较为欠缺 | 第71-72页 |
| 第4章 改变小学语文科普说明文教学低效现象的对策 | 第72-78页 |
| 4.1 教学目标 | 第72-73页 |
| 4.1.1 设计全面,表述具体 | 第72页 |
| 4.1.2 分清主次,突出特点 | 第72-73页 |
| 4.2 教学内容 | 第73-74页 |
| 4.2.1 引导感悟科学精神 | 第73页 |
| 4.2.2 培养科学思想方法 | 第73-74页 |
| 4.3 教学方法 | 第74页 |
| 4.3.1 重视课堂情境创设 | 第74页 |
| 4.3.2 随时指导学生探究 | 第74页 |
| 4.4 教学评价 | 第74-75页 |
| 4.4.1 丰富教学评价方式 | 第74-75页 |
| 4.4.2 鼓励学生自主评价 | 第75页 |
| 4.5 教学反思 | 第75-78页 |
| 4.5.1 思“成功之举” | 第75-76页 |
| 4.5.2 思“败笔之处” | 第76页 |
| 4.5.3 思“学生见解” | 第76-77页 |
| 4.5.4 思“再教设计” | 第77-78页 |
| 第5章 结语 | 第78-80页 |
| 5.1 研究结论 | 第78页 |
| 5.2 本研究的特色与不足 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 附录：调查问卷 | 第83-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
