| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 研究背景 | 第11-21页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 选题依据 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-21页 |
| 1.3.1 国内外研究生教育研究的现状 | 第13-16页 |
| 1.3.2 国内外体育学研究生教育研究的现状 | 第16-20页 |
| 1.3.3 体育硕士专业学位培养方面的研究情况 | 第20-21页 |
| 2 研究目的与意义 | 第21-22页 |
| 3 研究对象与方法 | 第22-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 3.2.3 调查研究法 | 第24页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第24-25页 |
| 4 研究结果与分析 | 第25-52页 |
| 4.1 研究生培养的几个基本问题 | 第25-34页 |
| 4.1.1 学位基本体系与教师专业标准 | 第25-26页 |
| 4.1.2 在职体育硕士及其设置 | 第26-28页 |
| 4.1.3 专业学位与学术型学位的性质 | 第28-31页 |
| 4.1.4 在职体育硕士与同等学力人员的入学方式 | 第31-34页 |
| 4.2 江苏省高校在职体育硕士生的基本情况调查 | 第34-36页 |
| 4.2.1 报考动机与目的 | 第34-35页 |
| 4.2.2 学生的职业结构 | 第35页 |
| 4.2.3 对专业学位价值的认识 | 第35-36页 |
| 4.3 江苏省高校在职体育硕士的培养 | 第36-49页 |
| 4.3.1 招生计划与规模 | 第36-37页 |
| 4.3.2 培养年限与培养目标 | 第37-39页 |
| 4.3.3 导师队伍及其建设 | 第39-40页 |
| 4.3.4 课程设置、学分与学时分配 | 第40-45页 |
| 4.3.5 教学内容与教学方法 | 第45-48页 |
| 4.3.6 毕业论文管理 | 第48-49页 |
| 4.4 江苏省高校在职体育硕士培养的建议 | 第49-52页 |
| 4.4.1 增加在职体育硕士专业授权点，适度扩大招生规模 | 第49页 |
| 4.4.2 科学设置和及时更新在职体育硕士课程设置 | 第49-50页 |
| 4.4.3 采用多元化的课堂教学形式，加大体育运动技能术科教学 | 第50页 |
| 4.4.4 加强教学方法的改革，不断提高体育科学研究能力 | 第50-52页 |
| 5 结论 | 第52-54页 |
| 6 本研究的不足和今后研究的方向 | 第54-55页 |
| 7 参考文献 | 第55-57页 |
| 附件 | 第57-62页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
