| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3 研究方法和内容 | 第12-14页 |
| 1.4 研究创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 高层次科技人才培养的理论概述 | 第15-21页 |
| 2.1 高层次科技人才的定义 | 第15-16页 |
| 2.2 高层次科技人才的素质特征 | 第16-17页 |
| 2.3 我国有关人才制度政策分析 | 第17-18页 |
| 2.4 高层次科技人才开发理论 | 第18-21页 |
| 第3章 胜利油田高层次科技人才培养和管理情况 | 第21-28页 |
| 3.1 胜利油田基本情况简介 | 第21-22页 |
| 3.2 胜利油田人才队伍基本情况 | 第22-24页 |
| 3.3 高层次科技人才培训开发情况 | 第24-25页 |
| 3.4 高层次科技人才选拔使用情况 | 第25-26页 |
| 3.5 高层次科技人才引进情况 | 第26-27页 |
| 3.6 高层次科技人才评价激励情况 | 第27-28页 |
| 第4章 胜利油田高层次科技人才培养存在的问题和原因分析 | 第28-35页 |
| 4.1 高层次科技人才队伍结构不合理 | 第28-29页 |
| 4.2 高层次科技人才创新能力有待提升 | 第29-30页 |
| 4.3 高层次科技人才长效激励机制尚不健全 | 第30-31页 |
| 4.4 高层次科技人才考核评价机制有待完善 | 第31-32页 |
| 4.5 高层次科技人才教育培训质量有待提升 | 第32-33页 |
| 4.6 部分高层次科技人才没有发挥应有作用 | 第33-34页 |
| 4.7 高层次科技人才“官本位意识”依然浓厚 | 第34-35页 |
| 第5章 加强胜利油田高层次科技人才培养的措施 | 第35-45页 |
| 5.1 构建高层次科技人才培养链 | 第35-36页 |
| 5.1.1 实施高端人才培养工程 | 第35页 |
| 5.1.2 抓好人才源头培养 | 第35页 |
| 5.1.3 配套实施科技支撑计划 | 第35-36页 |
| 5.2 加大高层次科技人才引进力度 | 第36-37页 |
| 5.2.1 建立引才引智并重的人才引进机制 | 第36页 |
| 5.2.2 依托科研团队聚集高端科技人才 | 第36页 |
| 5.2.3 拓展博士后科研工作站聚集人才功能 | 第36-37页 |
| 5.3 丰富高层次科技人才培训开发模式 | 第37-38页 |
| 5.3.1 创新教育培训模式 | 第37页 |
| 5.3.2 强化国际交流合作 | 第37-38页 |
| 5.3.3 深化实践锻炼 | 第38页 |
| 5.4 完善高层次科技人才考核评价体系 | 第38-40页 |
| 5.4.1 考评内容 | 第38-39页 |
| 5.4.2 考评实施 | 第39页 |
| 5.4.3 考评运用 | 第39-40页 |
| 5.5 健全高层次科技人才作用发挥机制 | 第40-42页 |
| 5.5.1 明确专家岗位职责及职权 | 第40页 |
| 5.5.2 确立专家技术核心地位 | 第40-41页 |
| 5.5.3 发挥专家选才育才作用 | 第41-42页 |
| 5.6 健全高层次科技人才保留机制 | 第42-43页 |
| 5.6.1 完善体现价值创造的分配机制 | 第42页 |
| 5.6.2 深化职业发展平台和载体建设 | 第42页 |
| 5.6.3 建立高端人才流失防控机制 | 第42-43页 |
| 5.7 优化高层次科技人才工作环境 | 第43-45页 |
| 5.7.1 加强对专家工作的领导 | 第43页 |
| 5.7.2 严格落实专家应有待遇 | 第43页 |
| 5.7.3 营造有利于创新的氛围 | 第43-45页 |
| 第6章 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |