| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.2.1 关于排球裁判员及排球裁判员裁判能力的概念界定 | 第9-10页 |
| 1.2.2 关于排球裁判员申报审批及等级考核标准的研究 | 第10页 |
| 1.2.3 关于高校体育院系排球专选学生自身素质的研究 | 第10页 |
| 1.2.4 关于高校体育院系排球裁判员培养现状的研究 | 第10-12页 |
| 1.2.5 与高校体育院系排球裁判员相关的其他方面研究 | 第12-14页 |
| 1.3 选题目的意义 | 第14页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第14-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第14-15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第16页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第16页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-30页 |
| 3.1 山东省体育院系排球专选班学生基本现状 | 第17-22页 |
| 3.1.1 山东省体育院系排球专选班学生参加排球裁判意愿调查 | 第17页 |
| 3.1.2 山东省体育院系排球专选班学生学习排球裁判的动机 | 第17-19页 |
| 3.1.3 学生参与排球裁判工作现状 | 第19-20页 |
| 3.1.4 山东省体育院系排球专选班学生裁判员相关知识的学习状况 | 第20-22页 |
| 3.2 山东省体育院系排球裁判教学基本现状 | 第22-30页 |
| 3.2.1 高校体育院系教学目标现状 | 第23-24页 |
| 3.2.2 高校体育院系培养内容现状 | 第24-29页 |
| 3.2.2.1 理论知识 | 第24-26页 |
| 3.2.2.2 职业道德 | 第26-27页 |
| 3.2.2.3 身体素质及实践能力的训练 | 第27-28页 |
| 3.2.2.4 心理素质 | 第28页 |
| 3.2.2.5 赛事组织与编排能力 | 第28-29页 |
| 3.2.3 课余培养现状 | 第29-30页 |
| 4 影响学生裁判能力因素分析 | 第30-41页 |
| 4.1 影响学生排球裁判能力思想素质因素分析 | 第30-32页 |
| 4.1.1 学生对排球裁判的热爱程度对裁判能力的影响 | 第30-31页 |
| 4.1.2 职业道德修养对裁判能力的影响 | 第31-32页 |
| 4.2 影响学生裁判能力业务水平因素分析 | 第32-34页 |
| 4.2.1 理论知识水平对裁判能力的影响 | 第32-33页 |
| 4.2.2 排球技战术水平对裁判能力的影响 | 第33-34页 |
| 4.2.3 专业英语水平及计算机使用水平对裁判能力的影响 | 第34页 |
| 4.3 影响学生排球裁判能力生理因素分析 | 第34-35页 |
| 4.4 影响学生排球裁判能力心理因素分析 | 第35-38页 |
| 4.4.1 动机及目的对裁判能力培养的影响 | 第35-36页 |
| 4.4.2 良好的态度对裁判能力的影响 | 第36-37页 |
| 4.4.3 坚定地意志对裁判能力的影响 | 第37-38页 |
| 4.5 影响学生排球裁判能力的外部因素分析 | 第38-41页 |
| 4.5.1 教师对排球裁判培养的重视程度 | 第38页 |
| 4.5.2 对学生裁判员队伍的指导和管理 | 第38-39页 |
| 4.5.3 学生裁判临场执裁的状况 | 第39-40页 |
| 4.5.4 裁判员之间配合默契程度对对裁判能力的影响 | 第40-41页 |
| 5.山东省体育院系排球专选班学生裁判能力的培养方法 | 第41-43页 |
| 5.1 重视学生排球裁判学习的兴趣 | 第41页 |
| 5.2 注重学生业务素质能力的提高 | 第41-42页 |
| 5.3 加强学生身体、心理素质的锻炼 | 第42页 |
| 5.4 提高高校体育院系对于学生裁判员培养的重视度 | 第42-43页 |
| 5.5 增加学生实践、外出观摩的机会 | 第43页 |
| 6 结论与建议 | 第43-45页 |
| 6.1 结论 | 第43-44页 |
| 6.2 建议 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录 1 | 第49-52页 |
| 附录 2 | 第52-55页 |
| 附录 3 | 第55-56页 |
