| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-14页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究依据 | 第12页 |
| ·国内外就业指导理论方面的研究概观 | 第12-13页 |
| ·研究思路和方法 | 第13页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·本研究的创新及不足之处 | 第13-14页 |
| 第二章 当前大学生就业面临窘境的表现 | 第14-20页 |
| ·毕业生人数连年增长，总体就业率不高 | 第14-15页 |
| ·2005 年至2009 年全国高校毕业人数比较 | 第14页 |
| ·2005 年至2009 年大学生总体就业率比较 | 第14-15页 |
| ·考研考公务员热日益升温，凸显就业窘境 | 第15-17页 |
| ·扎堆考研躲避就业压力 | 第15-16页 |
| ·就业难的尴尬侧影“公考热” | 第16-17页 |
| ·就业竞争存在偏见，呈现各类不公正 | 第17-20页 |
| ·女大学生在就业竞争中蜕变为“弱势群体” | 第17-18页 |
| ·贫困大学生的就业环境日益恶劣 | 第18页 |
| ·普通院校学生在就业中遭遇“牌子”尴尬 | 第18-20页 |
| 第三章 伴随就业难形成思想和心理问题及其原因分析 | 第20-23页 |
| ·大学生就业困难引发的种种思想和心理问题 | 第20-21页 |
| ·就业压力与日俱增，各年级均表现出就业恐慌心理 | 第20页 |
| ·麻痹自己，无所谓的就业心态 | 第20页 |
| ·定位无从说起，盲目随从的就业心态 | 第20-21页 |
| ·大学生思想问题产生的根源分析 | 第21-23页 |
| ·整体个人水平低，综合素质不高，缺乏应对危机的能力 | 第21页 |
| ·高校教育模式陈旧，学生就业模式过时 | 第21页 |
| ·招聘中对大学生有失公正，就业政策落实不到位 | 第21-23页 |
| 第四章 思想政治教育在大学生就业中的重要意义 | 第23-26页 |
| ·帮助大学生树立正确的择业观和就业观 | 第23页 |
| ·纠正当前大学生在就业过程中思想和行为的偏差 | 第23页 |
| ·帮助大学生建立适应就业和社会发展需要的心理素质 | 第23-26页 |
| ·对大学生在就业过程中自信心和进取心的培养 | 第24页 |
| ·帮助大学生树立主动适应恶劣环境的能力 | 第24页 |
| ·帮助大学生培养良好的挫折承受能力 | 第24-26页 |
| 第五章 大学生就业的思想政治教育存在的问题 | 第26-30页 |
| ·大学生就业的思想政治教育存在的问题 | 第26-28页 |
| ·思想政治教育与大学生就业指导脱节 | 第26页 |
| ·大学生就业中的思想政治教育停滞不前 | 第26-27页 |
| ·大学生就业中思想政治教育的内容不完善 | 第27页 |
| ·大学生就业中思想政治教育的方法手段单一落后 | 第27-28页 |
| ·大学生就业中的思想政治教育队伍不健全整体素质不高 | 第28页 |
| ·大学生就业中思想政治教育存在的问题的原因分析 | 第28-30页 |
| ·社会经济形势的突变，思政工作未能与时俱进 | 第28-29页 |
| ·对大学生就业的思想政治教育理论研究不够 | 第29页 |
| ·对大学生就业的思想政治教育实践探索不够 | 第29-30页 |
| 第六章 加强大学生就业的思想政治教育的应对措施 | 第30-34页 |
| ·正确认识大学生就业中思想政治教育的重要地位 | 第30页 |
| ·必须坚持思想政治教育在大学生就业指导中的首要地位 | 第30页 |
| ·必须树立思想政治教育为大学生就业工作服务的理念 | 第30页 |
| ·进一步丰富和完善大学生就业的思想政治教育内容 | 第30-32页 |
| ·加强如何就业和如何择业的教育 | 第30-31页 |
| ·加强就业观和创业观教育 | 第31页 |
| ·加强就业的心理健康教育 | 第31-32页 |
| ·改进大学生就业的思想政治教育的方法和手段 | 第32-33页 |
| ·打破陈规，从入学开始对大学生进行分阶段就业教育 | 第32页 |
| ·抓住重点，根据学生自身的特点进行分层次就业教育 | 第32-33页 |
| ·转变传统的大学生就业的思想政治教育观念，加强理论和实践探索 | 第33-34页 |
| 结束语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 作者简介 | 第38页 |
