高校突发事件应急管理存在问题及对策研究--以昆明高校为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| (一)研究的背景和意义 | 第8-10页 |
| 1.研究的背景 | 第8-9页 |
| 2.研究的意义 | 第9-10页 |
| (二)国内外文献综述 | 第10-14页 |
| 1.国外研究综述 | 第10-12页 |
| 2.国内研究综述 | 第12-13页 |
| 3.国内外研究评价 | 第13-14页 |
| (三)理论基础 | 第14-16页 |
| 1.4 R危机管理理论 | 第14-15页 |
| 2.公共治理理论 | 第15页 |
| 3.心理健康教育理论 | 第15-16页 |
| (四)研究方法和创新点 | 第16-18页 |
| 1.研究方法 | 第16页 |
| 2.创新与不足 | 第16-18页 |
| 一、高校突发事件概述 | 第18-26页 |
| (一)高校突发事件定义 | 第18页 |
| (二)高校突发事件类型 | 第18-20页 |
| (三)高校突发事件特征 | 第20-21页 |
| (四)高校突发事件成因 | 第21-24页 |
| 1.外部原因分析 | 第21-22页 |
| 2.内部原因分析 | 第22-24页 |
| (五)高校突发事件应急管理的内涵 | 第24-26页 |
| 二、昆明高校突发事件应急管理案例分析 | 第26-33页 |
| (一)昆明高校基本情况概述 | 第26页 |
| (二)昆明高校突发事件案例分析 | 第26-33页 |
| 1.昆明某高校食堂卫生事件 | 第26-28页 |
| 2.昆明某高校学生校内打群架事件 | 第28-30页 |
| 3.昆明某高校持刀伤人突发事件 | 第30-31页 |
| 4.昆明某高校地震突发事件 | 第31-33页 |
| 三、昆明高校突发事件应急管理存在的问题和原因分析 | 第33-40页 |
| (一)昆明高校突发事件应急管理存在的问题 | 第33-36页 |
| 1.应急管理意识不强 | 第33-34页 |
| 2.应急管理方式落后、单一 | 第34页 |
| 3.应急管理能力不足 | 第34页 |
| 4.应急管理组织体系不健全 | 第34-35页 |
| 5.校园安全保卫制度不健全 | 第35-36页 |
| 6.信息沟通不畅 | 第36页 |
| (二)昆明高校突发事件应急管理存在问题的原因分析 | 第36-40页 |
| 1.应急管理理念滞后 | 第36页 |
| 2.应急管理队伍专业素质不够 | 第36-37页 |
| 3.未形成有效的应急联动机制 | 第37页 |
| 4.学校内部管理的不足 | 第37-38页 |
| 5.心理健康教育缺失 | 第38页 |
| 6.法律法规有待完善 | 第38-40页 |
| 四、完善高校突发事件应急管理的对策建议 | 第40-47页 |
| (一)增强应急管理意识 | 第40-41页 |
| (二)健全高校突发事件应急组织机构 | 第41页 |
| (三)广泛开展心理教育,加强心理援助 | 第41-43页 |
| (四)健全高校安全保卫制度 | 第43-44页 |
| (五)加强学校法制建设 | 第44-45页 |
| (六)构建高校应急联动机制 | 第45-47页 |
| 1.加强高校与政府的应急联动 | 第45页 |
| 2.建立高校与社区良好的合作关系 | 第45-46页 |
| 3.建立高校与媒体的良性互动 | 第46-47页 |
| 结论和展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 攻读硕士学位期间的主要学术成果 | 第50页 |
