| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 前言 | 第6-9页 |
| 一、研究背景 | 第6页 |
| 二、研究现状 | 第6-7页 |
| 三、研究方法 | 第7-8页 |
| 四、研究意义 | 第8-9页 |
| 一、小学语文教材古诗文选文现状 | 第9-15页 |
| (一) 体裁 | 第9-11页 |
| (二) 题材 | 第11-15页 |
| 二、小学古诗文教学现状调查 | 第15-22页 |
| (一) 学习兴趣 | 第15-16页 |
| (二) 教学模式 | 第16-19页 |
| (三) 教学效果 | 第19-22页 |
| 三、小学古诗文教学存在问题的原因分析 | 第22-25页 |
| (一) 古诗文的自身特点 | 第22页 |
| (二) 小学生阶段的特殊性 | 第22-23页 |
| (三) 教师的素养和能力 | 第23-25页 |
| 四、小学古诗文教学策略探索 | 第25-30页 |
| (一) 合理整合教材 | 第25-27页 |
| (二) 改善教学方式 | 第27-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |