| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-17页 |
| 1.1 Background of the study | 第12-14页 |
| 1.2 Significance of the study | 第14-15页 |
| 1.3 Outline of the thesis | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-35页 |
| 2.1 The definition of job burnout | 第17-18页 |
| 2.2 Teachers’ job burnout | 第18-23页 |
| 2.2.1 Definition of teachers’ job burnout | 第18-20页 |
| 2.2.2 Theoretical models | 第20-22页 |
| 2.2.3 Types of teachers' job burnout | 第22-23页 |
| 2.3 Relevant studies at home and abroad | 第23-35页 |
| 2.3.1 Influencing factors of teachers’ job burnout | 第23-28页 |
| 2.3.2 Predictors of teachers’ job burnout | 第28-32页 |
| 2.3.3 Strategies for teachers’ job burnout | 第32-35页 |
| Chapter Three Methodology | 第35-41页 |
| 3.1 Research questions | 第35页 |
| 3.2 Subjects | 第35-37页 |
| 3.3 Instruments | 第37-39页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第37-38页 |
| 3.3.2 Interview | 第38-39页 |
| 3.4 Data collection and analysis | 第39-41页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第41-56页 |
| 4.1 The status quo of English teachers’ job burnout | 第41-43页 |
| 4.2 Demographic variables affecting teachers’ burnout | 第43-56页 |
| Chapter Five Conclusion | 第56-59页 |
| 5.1 Major findings of the research | 第56-57页 |
| 5.2 Implications of the research | 第57-58页 |
| 5.3 Limitations of the study and suggestions for the future study | 第58-59页 |
| Bibliography | 第59-66页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第66-68页 |
| Appendix Ⅱ 访谈 | 第68-69页 |
| Acknowledgements | 第69页 |
