幼儿园管理中存在的问题与对策研究--以沈阳SH公立幼儿园为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-14页 |
| （一）研究背景和研究意义 | 第9-10页 |
| 1. 研究背景 | 第9-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10页 |
| （二）相关概念的界定 | 第10-11页 |
| 1. 幼儿园 | 第10页 |
| 2. 管理 | 第10-11页 |
| 3. 激励 | 第11页 |
| （三）国内外研究综述 | 第11-13页 |
| 1. 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 2. 国内研究综述 | 第12页 |
| 3. 研究文献评述 | 第12-13页 |
| （四）研究内容与研究方法 | 第13-14页 |
| 1. 研究内容 | 第13页 |
| 2. 研究方法 | 第13-14页 |
| （五）主要的创新点 | 第14页 |
| 二、SH幼儿园管理工作现状分析 | 第14-21页 |
| （一）SH幼儿园概述 | 第14-15页 |
| （二）SH幼儿园基本情况 | 第15-18页 |
| 1. 硬件配备 | 第15页 |
| 2. 师资力量 | 第15-17页 |
| 3. 招生情况 | 第17-18页 |
| （三）SH幼儿园管理工作情况 | 第18-21页 |
| 1. 园区机构设置情况 | 第18-19页 |
| 2. 园区制度建设情况 | 第19-20页 |
| 3. 教育教学管理情况 | 第20页 |
| 4. 安全保健管理情况 | 第20-21页 |
| 三、SH幼儿园管理存在的问题及其原因分析 | 第21-28页 |
| （一）SH幼儿园管理存在的问题 | 第21-23页 |
| 1. 组织分工不合理，组织效率低下 | 第21-22页 |
| 2. 组织责任不明确 | 第22页 |
| 3. 受上级行政部门制约大，专制色彩较浓 | 第22页 |
| 4. 教师工作热情不高，职业倦怠现象突出 | 第22页 |
| 5. 教学目标不清晰，缺乏明确的教育质量标准 | 第22-23页 |
| （二）SH幼儿园管理问题的原因分析 | 第23-28页 |
| 1. 相关法律建设不完善 | 第23-24页 |
| 2. 受教育行政部门影响较大 | 第24-25页 |
| 3. 自身制度建设不健全 | 第25-27页 |
| 4. 管理者与教师之间的沟通不够 | 第27-28页 |
| 四、完善幼儿园管理工作的建议 | 第28-34页 |
| （一）加快幼儿教育的法律法规体系建设 | 第28页 |
| （二）弱化行政部门的直接影响 | 第28-30页 |
| 1. 强化教育行政部门的支持策略 | 第28-29页 |
| 2. 完善对幼儿园的管理和监督 | 第29-30页 |
| （三）加强幼儿园的自身建设 | 第30-32页 |
| 1. 加强管理制度的建设和完善 | 第30页 |
| 2. 转变办园思想 | 第30-31页 |
| 3. 进一步完善幼儿园的安全管理 | 第31页 |
| 4. 加强对教师队伍的激励 | 第31-32页 |
| （四）培养和提升幼儿园管理者的管理能力 | 第32-34页 |
| 1. 加强幼儿园管理者的职前教育 | 第32-33页 |
| 2. 完善幼儿园管理者的职后培训 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
