| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 引言 | 第14-20页 |
| 1.1 研究背景与问题的提出 | 第14-15页 |
| 1.2 研究现状 | 第15-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 第2章 新媒体背景下师生课外沟通的理论分析 | 第20-29页 |
| 2.1 概念界定 | 第20-24页 |
| 2.1.1 新媒体 | 第20-22页 |
| 2.1.2 沟通与师生沟通 | 第22-24页 |
| 2.2 师生课外沟通的作用 | 第24-25页 |
| 2.2.1 提高学生的科学素养 | 第24页 |
| 2.2.2 促进学生身心健康发展 | 第24页 |
| 2.2.3 提高学生学习的积极性 | 第24-25页 |
| 2.2.4 构建和谐的师生关系 | 第25页 |
| 2.3 新媒体发展对学科教师课外师生沟通产生的影响 | 第25-26页 |
| 2.3.1 沟通内容拓宽 | 第25页 |
| 2.3.2 沟通手段多元 | 第25页 |
| 2.3.3 沟通意愿增强 | 第25页 |
| 2.3.4 沟通方式多样 | 第25-26页 |
| 2.3.5 沟通角色转变 | 第26页 |
| 2.4 新媒体背景下生物学教师与学生课外沟通的特点与形式 | 第26-27页 |
| 2.4.1 课外沟通的特点 | 第26-27页 |
| 2.4.2 课外沟通的主要形式 | 第27页 |
| 2.5 研究的理论基础 | 第27-29页 |
| 2.5.1 沟通行动理论 | 第27-28页 |
| 2.5.2 和谐沟通理论 | 第28页 |
| 2.5.3 肢体语言理论 | 第28-29页 |
| 第3章 中学生物学教师与学生课外沟通现状调查与分析 | 第29-49页 |
| 3.1 调查目的 | 第29页 |
| 3.2 调查对象与调查方法 | 第29-32页 |
| 3.2.1 调查对象 | 第29页 |
| 3.2.2 调查问卷的编制与设计 | 第29-30页 |
| 3.2.3 问卷质量分析 | 第30-31页 |
| 3.2.4 调查对象基本情况描述性统计分析 | 第31-32页 |
| 3.3 调查结果与分析 | 第32-49页 |
| 3.3.1 教师问卷 | 第32-40页 |
| 3.3.2 学生问卷 | 第40-49页 |
| 第4章 生物学师生课外沟通问题分析以及解决策略 | 第49-57页 |
| 4.1 生物学教师与学生课外沟通问题分析 | 第49-50页 |
| 4.1.1 生物学教师与学生之间缺乏有效的沟通方法 | 第49页 |
| 4.1.2 生物学教师缺少对学生真实的学习和思想情感的了解 | 第49-50页 |
| 4.1.3 生物学教师实际沟通内容与学生期望沟通内容不一致 | 第50页 |
| 4.1.4 生物学教师与学生之间缺少有效的课外沟通平台 | 第50页 |
| 4.2 解决策略 | 第50-57页 |
| 4.2.1 创造师生课外沟通良好氛围和基本条件 | 第50-52页 |
| 4.2.2 生物学教师的课外沟通策略 | 第52-57页 |
| 第5章 师生课外沟通中新媒体作用与应用效果案例分析 | 第57-68页 |
| 5.1“显微生物社”QQ兴趣群组 | 第57-62页 |
| 5.1.1“显微生物社”简介 | 第57-58页 |
| 5.1.2“显微生物社”实施过程 | 第58-60页 |
| 5.1.3“显微生物社”开设成果 | 第60-62页 |
| 5.1.4“显微生物社”案例分析 | 第62页 |
| 5.2“小伙伴”QQ群组 | 第62-65页 |
| 5.2.1“小伙伴”简介 | 第62-63页 |
| 5.2.2“小伙伴”实施过程 | 第63-64页 |
| 5.2.3“小伙伴”实施效果 | 第64页 |
| 5.2.4“小伙伴”案例反思 | 第64-65页 |
| 5.3“姐妹”微信讨论组 | 第65-67页 |
| 5.3.1“姐妹”简介 | 第65页 |
| 5.3.2“姐妹”实施过程 | 第65-66页 |
| 5.3.3“姐妹”实施效果 | 第66-67页 |
| 5.3.4“姐妹”案例反思 | 第67页 |
| 5.4 案例分析小结 | 第67-68页 |
| 第6章 研究结论 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 附录A | 第72-75页 |
| 附录B | 第75-78页 |
| 作者简历 | 第78页 |
