| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第13-27页 |
| 第一节 选题缘由 | 第13-16页 |
| 一、烟花之于幼儿潜在的审美教育价值 | 第13-15页 |
| 二、幼儿民族文化教育的需要 | 第15-16页 |
| 三、笔者兴趣 | 第16页 |
| 第二节 概念界定 | 第16-18页 |
| 一、烟花艺术资源 | 第16-17页 |
| 二、幼儿园美术活动 | 第17-18页 |
| 第三节 文献综述 | 第18-25页 |
| 一、关于烟花的研究 | 第18-21页 |
| 二、关于幼儿园美术活动的研究 | 第21-25页 |
| 第四节 研究目的与意义 | 第25-27页 |
| 一、研究的目的 | 第25页 |
| 二、研究的意义 | 第25-27页 |
| 第二章 研究设计 | 第27-34页 |
| 第一节 研究背景 | 第27-30页 |
| 一、研究场所 | 第27页 |
| 二、研究对象 | 第27-29页 |
| 三、合作者与研究者 | 第29-30页 |
| 第二节 研究方法与研究步骤 | 第30-32页 |
| 一、研究方法 | 第30-31页 |
| 二、研究步骤 | 第31-32页 |
| 第三节 研究资料的收集与编码 | 第32-34页 |
| 一、研究资料的收集 | 第32-33页 |
| 二、研究资料的编码 | 第33-34页 |
| 第三章 研究过程 | 第34-85页 |
| 第一节 诊断阶段 | 第34-39页 |
| 一、了解A幼儿园应用烟花艺术资源的状况 | 第34-35页 |
| 二、理清A幼儿园在美术活动中应用烟花艺术资源存在的问题 | 第35-37页 |
| 三、剖析A幼儿园在美术活动中应用烟花艺术资源存在问题的原因 | 第37-39页 |
| 第二节 计划阶段 | 第39-47页 |
| 一、烟花艺术资源应用于幼儿园美术活动目标的设计 | 第40-41页 |
| 二、烟花艺术资源应用于幼儿园美术活动内容选择的设计 | 第41-45页 |
| 三、烟花艺术资源应用于幼儿园美术活动环节的设计 | 第45-47页 |
| 第三节 第一轮行动阶段 | 第47-64页 |
| 一、烟花产品艺术资源在幼儿园美术活动中的应用 | 第48-56页 |
| 二、烟花绽放艺术资源在幼儿园美术活动中的应用 | 第56-63页 |
| 三、第一轮行动阶段效果的总结与反思 | 第63-64页 |
| 第四节 第二轮行动阶段 | 第64-85页 |
| 一、烟花产品艺术资源在幼儿园美术活动应用的再行动 | 第65-77页 |
| 二、烟花绽放艺术资源在幼儿园美术活动应用的再行动 | 第77-83页 |
| 三、第二轮行动阶段效果的总结与反思 | 第83-85页 |
| 第四章 研究结果的讨论与分析 | 第85-92页 |
| 第一节 研究的结果 | 第85-89页 |
| 一、幼儿的成长 | 第85-87页 |
| 二、合作者的成长 | 第87-89页 |
| 三、研究者的成长 | 第89页 |
| 第二节 在幼儿园美术活动中应用烟花艺术资源的条件 | 第89-92页 |
| 一、教师是烟花艺术资源应用于幼儿园美术活动的核心因素 | 第89-90页 |
| 二、幼儿园为烟花艺术资源应用于美术活动提供可靠保证 | 第90-92页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第92-98页 |
| 第一节 研究结论 | 第92-94页 |
| 一、烟花艺术资源应用于幼儿园美术活动中是有意义的 | 第92-93页 |
| 二、烟花艺术资源在幼儿园美术活动中的应用受到多种因素的影响 | 第93-94页 |
| 第二节 建议 | 第94-98页 |
| 一、对教师的建议 | 第94-96页 |
| 二、对幼儿园的建议 | 第96-98页 |
| 结语 | 第98-99页 |
| 参考文献 | 第99-101页 |
| 附录 | 第101-105页 |
| 致谢 | 第105页 |
