| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Introduction | 第10-22页 |
| 0.1 Background | 第10-11页 |
| 0.2 Literature Review | 第11-14页 |
| 0.2.1 Chinese Researches in Cultural Orientation | 第12-13页 |
| 0.2.2 Foreign Researches in Cultural Orientation | 第13-14页 |
| 0.3 Definition | 第14-17页 |
| 0.3.1 Cultural Definition | 第15页 |
| 0.3.2 Cultural Classification | 第15-16页 |
| 0.3.3 Relation between Language and Culture | 第16-17页 |
| 0.4 Theoretical Foundation | 第17-20页 |
| 0.5 Research Method | 第20-22页 |
| Chapter 1 Current Situation | 第22-33页 |
| 1.1 Culture Teaching and English Teaching | 第22-26页 |
| 1.2 Requirements of Curriculum | 第26-33页 |
| Chapter 2 Analysis of Cultural Orientation in NSEFC and SHE | 第33-61页 |
| 2.1 Macro Culture | 第33-36页 |
| 2.1.1 Freshness | 第33-34页 |
| 2.1.2 Typicalness | 第34-36页 |
| 2.2 Micro Culture | 第36-39页 |
| 2.2.1 Social Backgrounds | 第36-38页 |
| 2.2.1.1 Age | 第36-37页 |
| 2.2.1.2 Gender | 第37页 |
| 2.2.1.3 Jobs | 第37-38页 |
| 2.2.2 Locations of Cultural Activities | 第38页 |
| 2.2.3 Attitudes and Values of Characters | 第38-39页 |
| 2.3 International Culture | 第39-61页 |
| 2.3.1 Target Culture | 第52-54页 |
| 2.3.2 Native Culture | 第54-56页 |
| 2.3.3 Comparative Culture | 第56-57页 |
| 2.3.4 Universal Culture | 第57-58页 |
| 2.3.5 Common Culture | 第58-61页 |
| Chapter 3 Suggestions | 第61-66页 |
| 3.1 Suggestions for Teaching Design | 第61-63页 |
| 3.2 Suggestions for Teaching Strategies | 第63-66页 |
| Conclusion | 第66-68页 |
| References | 第68-71页 |
| Acknowledgements | 第71-72页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第72页 |
