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广西中学校园足球人才培养现状及对策研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
1. 绪论第10-21页
    1.1 选题的目的和意义第10-11页
        1.1.1 选题的目的第10页
        1.1.2 选题的意义第10-11页
    1.2 文献综述第11-18页
        1.2.1 国外相关研究第11-13页
        1.2.2 国内相关研究第13-17页
        1.2.3 国内国外研究简要述评第17-18页
    1.3 研究对象、研究方法第18-21页
        1.3.1 研究对象第18页
        1.3.2 研究方法第18-20页
        1.3.3 论文的创新点第20-21页
2. 中学校园足球人才培养相关理论分析第21-27页
    2.1 概念界定第21-22页
        2.1.1 校园足球的概念第21-22页
        2.1.2 中学校园足球人才的概念第22页
        2.1.3 中学校园足球人才培养的概念第22页
    2.2 中学校园足球人才培养的理论基础第22-27页
        2.2.1 学校体育管理第22-23页
        2.2.2 体教结合理论第23-24页
        2.2.3 科学发展观第24-25页
        2.2.4 TQM理论第25-27页
3. 广西中学校园足球人才培养的现状及原因分析第27-37页
    3.1 广西中学校园足球人才培养的现状分析第27-32页
        3.1.1 校园足球活动的组织机构设置现状第27页
        3.1.2 足球场地和设施现状第27-28页
        3.1.3 体育教师的基本情况第28页
        3.1.4 足球的教学大纲和课程设置现状第28-29页
        3.1.5 校园足球活动开展及学生训练情况第29-31页
        3.1.6 广西大部分家长对校园足球的支持情况第31页
        3.1.7 竞赛体系现状第31-32页
    3.2 广西中学校园足球人才培养存在的问题及原因分析第32-37页
        3.2.1 缺少校园足球相关的组织机构第32页
        3.2.2 足球场地和设施条件落后第32-33页
        3.2.3 体育教师足球专业水平低第33-34页
        3.2.4 缺少针对中学生的足球教学大纲和课程设置第34页
        3.2.5 校园足球活动开展少,训练时间不足第34-35页
        3.2.6 广西大部分家长不支持孩子参加校园足球第35-36页
        3.2.7 竞赛体系不完善,足球人才输送受阻第36-37页
4. 国内外中学校园足球人才培养的实践第37-48页
    4.1 国内中学校园足球人才培养的实践第37-41页
        4.1.1 北京市中学校园足球人才培养的实践第37-39页
        4.1.2 浙江中学校园足球人才培养的实践第39-40页
        4.1.3 广东校园足球人才培养的实践第40页
        4.1.4 山东中学校园足球人才培养的实践第40-41页
        4.1.5 小结第41页
    4.2 国外青少年足球人才培养的实践第41-48页
        4.2.1 欧洲国家青少年足球人才培养的实践第41-44页
        4.2.2 南美洲青少年足球人才培养的实践第44-45页
        4.2.3 亚洲青少年足球人才培养的实践第45-46页
        4.2.4 小结第46-48页
5. 广西中学校园足球人才培养对策分析第48-55页
    5.1 成立中学校园足球领导小组第48页
    5.2 改善场地设施条件,推广“五人制”足球第48-49页
    5.3 加强足球教师队伍的建设第49-50页
    5.4 增加中学足球课程建设和监管第50页
    5.5 促进校园足球的普及,重点扶持校园足球特色学校第50-52页
    5.6 改变学生家长的观念,鼓励社会力量参与第52页
    5.7 对广西中学校园足球人才选拔提供政策扶持,畅通优秀足球苗子的成长通道第52-53页
    5.8 丰富竞赛制度,让学生通过联赛提高足球水平第53页
    5.9 完善广西中学校园足球人才培养模式,使学生全面发展第53-55页
6. 结论与思考第55-56页
    6.1 研究结论第55页
    6.2 研究的不足之处第55页
    6.3 今后研究的重点第55-56页
参考文献第56-59页
附录第59-66页
致谢第66-67页
攻读学位期间发表的学术论文目录第67页

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