| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| ·Research Background | 第12-13页 |
| ·Purpose and Significance of the Research | 第13-14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-21页 |
| ·Terms Defined | 第15页 |
| ·Foreign Language | 第15页 |
| ·Learning and Acquisition | 第15页 |
| ·Relevant Theories | 第15-21页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第21-25页 |
| ·Research Questions | 第21页 |
| ·Subjects | 第21-22页 |
| ·Instruments | 第22-24页 |
| ·Observation of a Class in Eotvos Lorand University | 第22页 |
| ·Questionnaire | 第22-24页 |
| ·Data Collection | 第24页 |
| ·Data Analysis | 第24-25页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第25-38页 |
| ·Observation of a Class in Eotvos Lorand University | 第25-30页 |
| ·Characteristics of Hungarian | 第25-26页 |
| ·Hungarian Learning for Foreigners in Eotvos Lorand University | 第26-30页 |
| ·A Brief Introduction to the Course | 第26页 |
| ·Students | 第26页 |
| ·Native Teachers | 第26-27页 |
| ·Students' Reaction | 第27页 |
| ·Influential Factors in Language Environment | 第27-30页 |
| ·Questionnaire | 第30-35页 |
| ·Attitude and Targets | 第30-31页 |
| ·In-class Part | 第31-32页 |
| ·After-class Part | 第32-33页 |
| ·Self-evaluation | 第33-35页 |
| ·Discussion | 第35-38页 |
| Chapter Five Conclusion | 第38-42页 |
| ·Major Findings | 第38页 |
| ·Implications of the Study | 第38-39页 |
| ·Implication for Learners | 第38-39页 |
| ·Implication for Teachers | 第39页 |
| ·Limitations of the Study | 第39-40页 |
| ·Suggestions for Future Study | 第40-42页 |
| Works Cited | 第42-46页 |
| Appendix | 第46-55页 |
| Publications | 第55页 |
