| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| （一）研究背景与意义 | 第8-10页 |
| （二）研究现状 | 第10-12页 |
| （三）研究思路、内容与方法 | 第12-16页 |
| 一、高校学生学业顾问制管理相关理论 | 第16-23页 |
| （一）高校学生学业顾问制管理内涵及功能定位 | 第16-17页 |
| （二）高校学生学业顾问制管理相关理论综述 | 第17-23页 |
| 二、高校学生学业顾问制管理必要性 | 第23-34页 |
| （一）高校班主任工作现状分析 | 第23-26页 |
| （二）高校班主任工作存在问题 | 第26-30页 |
| （三）高校班主任工作存在问题原因分析 | 第30-34页 |
| 三、北师大珠海分校教育学院学业顾问制管理分析 | 第34-67页 |
| （一）教育学院学业顾问制管理背景 | 第34-35页 |
| （二）教育学院学业顾问制管理基本做法 | 第35-45页 |
| （三）教育学院学业顾问制管理成效 | 第45-50页 |
| （四）对学业顾问制管理调查分析 | 第50-63页 |
| （五）学业顾问制管理经验总结与启示 | 第63-67页 |
| 四、高校学生学业顾问制管理对策与建议 | 第67-81页 |
| （一）确立管理目标 | 第67-72页 |
| （二）明确内涵与功能定位 | 第72-74页 |
| （三）建立健全组织结构 | 第74-75页 |
| （四）完善工作内容 | 第75-79页 |
| （五）建立保障运行相关机制 | 第79-81页 |
| 五、结论与展望 | 第81-83页 |
| （一）主要结论 | 第81-82页 |
| （二）研究展望 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 附录A 北京师范大学珠海分校教育学院学生学业顾问制管理调查问卷 | 第85-88页 |
| 附录B 北京师范大学珠海分校教育学院学生学业顾问制管理访谈题纲 | 第88-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
| 作者简介 | 第91页 |