| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 一、课题来源 | 第10页 |
| 二、研究目的 | 第10页 |
| 三、理论意义 | 第10页 |
| 四、现实意义 | 第10-11页 |
| 五、国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 六、创新点 | 第15-16页 |
| 第1章 地方本科高校转型视域下大学生思想政治教育实效性研究概述 | 第16-25页 |
| 1.1 大学生思想政治教育实效性 | 第16-19页 |
| 1.1.1 大学生思想政治教育实效性的涵义 | 第16-18页 |
| 1.1.2 大学生思想政治教育实效性的特点 | 第18-19页 |
| 1.2 地方本科高校转型发展 | 第19-21页 |
| 1.2.1 地方本科高校转型发展的涵义 | 第19-20页 |
| 1.2.2 地方本科高校转型发展的迫切性 | 第20-21页 |
| 1.3 转型视域下大学生思想政治教育实效性研究的必要性 | 第21-25页 |
| 1.3.1 加强转型高校思想阵地管理的需要 | 第22-23页 |
| 1.3.2 提升思想政治教育实效性的需要 | 第23-24页 |
| 1.3.3 助推地方本科高校顺利转型的需要 | 第24-25页 |
| 第2章 地方本科高校转型视域下大学生思想政治教育实效性面临的困境 | 第25-36页 |
| 2.1 思想政治教育内容与应用型人才培养不相适应 | 第25-29页 |
| 2.1.1 心理健康教育重视不够 | 第25-26页 |
| 2.1.2 就业指导内容有待丰富 | 第26-27页 |
| 2.1.3 创新创业内容亟待完善 | 第27-29页 |
| 2.2 思想政治教育方法与应用型人才培养不相匹配 | 第29-31页 |
| 2.2.1 重理论灌输轻实践锻炼 | 第29-30页 |
| 2.2.2 重显性轻隐性 | 第30-31页 |
| 2.3 思想政治教育环境日益复杂 | 第31-33页 |
| 2.3.1 经济社会快速发展对思想政治教育提出新课题 | 第31-32页 |
| 2.3.2 高等教育结构调整对思想政治教育工作提出新要求 | 第32-33页 |
| 2.4 转型视域下思想政治教育工作队伍亟待转型 | 第33-36页 |
| 2.4.1 主体意识有待提高 | 第33-35页 |
| 2.4.2 主体素质亟待增强 | 第35-36页 |
| 第3章 地方本科高校转型视域下大学生思想政治教育实效性提升策略 | 第36-50页 |
| 3.1 筑牢思想政治教育主阵地夯实其主导性 | 第36-38页 |
| 3.1.1 强化主旋律 | 第36-37页 |
| 3.1.2 传播正能量 | 第37-38页 |
| 3.2 合理选择思想政治教育内容以提高其适应性 | 第38-41页 |
| 3.2.1 注重心理健康教育内容 | 第38-39页 |
| 3.2.2 丰富就业教育指导内容 | 第39-40页 |
| 3.2.3 强化创新创业教育内容 | 第40-41页 |
| 3.3 调整思想政治教育方法以增强其针对性 | 第41-44页 |
| 3.3.1 注重理论灌输和实践锻炼相结合 | 第42-43页 |
| 3.3.2 注重显性和隐性教育方法相统一 | 第43-44页 |
| 3.4 加强思想政治教育环境建设以提升其实效性 | 第44-47页 |
| 3.4.1 净化环境排除消极影响 | 第44-45页 |
| 3.4.2 加强校园文化环境建设 | 第45-47页 |
| 3.5 优化思想政治工作队伍以增强其对转型发展的支撑性 | 第47-50页 |
| 3.5.1 提高主体意识 | 第47-48页 |
| 3.5.2 增强主体素质 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第54页 |
