摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4页 |
引言 | 第8-10页 |
1 研究综述 | 第10-19页 |
1.1 抑郁的研究综述 | 第10-12页 |
1.1.1 抑郁的概述 | 第10页 |
1.1.2 抑郁个体的概述 | 第10-11页 |
1.1.3 抑郁个体的认知偏差 | 第11-12页 |
1.2 抑郁个体心理表象的研究综述 | 第12-16页 |
1.2.1 心理表象的概述 | 第12页 |
1.2.2 抑郁个体心理表象的概述 | 第12-13页 |
1.2.3 运用心理表象矫正抑郁症的干预方法 | 第13-16页 |
1.2.3.1 减少抑郁个体消极心理表象 | 第13-14页 |
1.2.3.2 改变抑郁个体消极表象内容 | 第14页 |
1.2.3.3 提高抑郁个体积极表象能力 | 第14-16页 |
1.3 抑郁个体负性信息注意的眼动研究 | 第16-17页 |
1.4 问题的的提出 | 第17-18页 |
1.5 研究目的与研究假设 | 第18-19页 |
1.5.1 研究目的 | 第18页 |
1.5.2 研究假设 | 第18-19页 |
2 对抑郁个体负性情绪干预的研究 | 第19-48页 |
2.1 研究对象 | 第19-20页 |
2.2 研究工具及实验材料 | 第20-25页 |
2.2.1 研究工具 | 第20-22页 |
2.2.1.1 抑郁症状水平测量工具 | 第20-21页 |
2.2.1.2 消极认知偏差测量工具 | 第21-22页 |
2.2.1.3 Tobii-TX300型眼动仪 | 第22页 |
2.2.2 实验材料 | 第22-25页 |
2.2.2.1 训练材料的选取 | 第22-24页 |
2.2.2.2 图片材料的选取 | 第24-25页 |
2.3 实验设计 | 第25页 |
2.4 实验程序 | 第25-29页 |
2.4.1 前测 | 第25-26页 |
2.4.2 训练过程 | 第26-29页 |
2.4.2.1 听觉表象训练实验任务 | 第26-27页 |
2.4.2.2 视觉表象训练实验任务 | 第27-28页 |
2.4.2.3 评价认知偏差矫正实验任务 | 第28-29页 |
2.4.3 后测 | 第29页 |
2.4.4 追踪随访 | 第29页 |
2.5 数据统计方法 | 第29-30页 |
2.5.1 量表得分数据统计 | 第29页 |
2.5.2 眼动指标数据筛选 | 第29-30页 |
2.5.2.1 注视点个数(Fixation Count) | 第30页 |
2.5.2.2 总注视时间(Total Fixation Duration) | 第30页 |
2.5.2.3 到达兴趣区之前的持续时间(Time to First Fixation) | 第30页 |
2.6 结果分析 | 第30-48页 |
2.6.1 被试基本信息分析 | 第30-31页 |
2.6.2 后测量表得分结果分析 | 第31-38页 |
2.6.2.1 抑郁个体CBM对CES-D和RSQ改变的作用 | 第31-33页 |
2.6.2.2 抑郁个体CBM对STAI_T和IES-R改变的作用 | 第33-36页 |
2.6.3.3 抑郁个体CBM对ATQ和CBQ改变的作用 | 第36-38页 |
2.6.3 后测眼动指标结果分析 | 第38-44页 |
2.6.2.1 图片消极区注视点个数的百分比 | 第38-40页 |
2.6.2.2 图片消极区注视时间的百分比 | 第40-42页 |
2.6.2.3 到达消极区之前的持续时间 | 第42-44页 |
2.6.4 两周后追踪结果分析 | 第44-48页 |
2.6.4.1 前测和追踪的结果比较 | 第44-46页 |
2.6.4.2 后测和追踪的结果比较 | 第46-48页 |
3 讨论 | 第48-54页 |
3.1 后测量表得分干预效果 | 第48-50页 |
3.1.1 抑郁症状水平改变的效果 | 第48-49页 |
3.1.2 消极认知偏差改变的效果 | 第49-50页 |
3.2 后测眼动指标干预效果 | 第50-51页 |
3.3 两周后追踪随访效果 | 第51-52页 |
3.4 研究临床意义、不足与展望 | 第52-54页 |
3.4.1 研究的临床意义 | 第52页 |
3.4.2 研究的不足 | 第52-53页 |
3.4.3 研究的展望 | 第53-54页 |
4 结论 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-63页 |
附录 | 第63-87页 |
致谢 | 第87页 |