| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| 2.1 我国小学生体质方面的相关研究 | 第13-15页 |
| 2.1.1 国内关于“体质”概念的界定 | 第13-14页 |
| 2.1.2 国内小学生体质的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.2 国内小学体育教学的现状 | 第15-18页 |
| 2.2.1 小学体育教学目标的现状 | 第15页 |
| 2.2.2 小学体育教学内容的现状 | 第15-17页 |
| 2.2.3 小学体育教学方法的现状 | 第17页 |
| 2.2.4 小学体育教学评价的现状 | 第17-18页 |
| 2.3 走扁带的相关研究 | 第18-21页 |
| 2.3.1 走扁带的起源与发展 | 第18-19页 |
| 2.3.2 国外相关研究 | 第19-20页 |
| 2.3.3 国内相关研究 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第21-22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-27页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第22页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 3.2.4 实验法 | 第23-27页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第27页 |
| 4 研究结果 | 第27-37页 |
| 4.1 走扁带融入小学体育教学内容及进度合理性的调查 | 第27-31页 |
| 4.1.1 调查对象基本情况 | 第27-29页 |
| 4.1.2 走扁带融入小学体育教学内容及进度的合理性 | 第29-31页 |
| 4.2 学生对走扁带融入小学体育教学效果的调查 | 第31-32页 |
| 4.2.1 学生对走扁带的评价 | 第31页 |
| 4.2.2 学生对走扁带融入小学体育教学的喜爱程度 | 第31-32页 |
| 4.2.3 学生对走扁带融入小学体育教学内容的掌握程度 | 第32页 |
| 4.3 走扁带融入小学体育教学对小学生身体形态的影响 | 第32-33页 |
| 4.4 走扁带融入小学体育教学对小学生心肺机能的影响 | 第33-34页 |
| 4.5 走扁带融入小学体育教学对小学生身体素质的影响 | 第34-37页 |
| 4.5.1 走扁带融入小学体育教学对小学生灵敏素质的影响 | 第34页 |
| 4.5.2 走扁带融入小学体育教学对小学生平衡能力的影响 | 第34-35页 |
| 4.5.3 走扁带融入小学体育教学对小学生下肢爆发力的影响 | 第35-36页 |
| 4.5.4 走扁带融入小学体育教学对小学生速度素质的影响 | 第36页 |
| 4.5.5 走扁带融入小学体育教学对小学生耐力素质的影响 | 第36-37页 |
| 5 分析讨论 | 第37-42页 |
| 5.1 走扁带融入小学体育教学内容及进度分析 | 第37页 |
| 5.2 走扁带融入小学体育教学对小学生身体形态影响的分析 | 第37-38页 |
| 5.3 走扁带融入小学体育教学对小学生心肺机能影响的分析 | 第38-39页 |
| 5.4 走扁带融入小学体育教学对小学生身体素质影响的分析 | 第39-42页 |
| 5.4.1 走扁带融入小学体育教学对小学生灵敏素质影响的分析 | 第39页 |
| 5.4.2 走扁带融入小学体育教学对小学生平衡能力影响的分析 | 第39-40页 |
| 5.4.3 走扁带融入小学体育教学对小学生下肢爆发力影响的分析 | 第40-41页 |
| 5.4.4 走扁带融入小学体育教学对小学生速度素质影响的分析 | 第41-42页 |
| 5.4.5 走扁带融入小学体育教学对小学生耐力素质影响的分析 | 第42页 |
| 6 结论与建议 | 第42-43页 |
| 6.1 结论 | 第42页 |
| 6.2 建议 | 第42-43页 |
| 7 致谢 | 第43-44页 |
| 8 参考文献 | 第44-47页 |
| 9 附录 | 第47-63页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第63页 |
