| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-13页 |
| 三、研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 四、创新点与不足之处 | 第15-16页 |
| 第一章 高校教师人事制度改革概述 | 第16-22页 |
| 第一节 高校教师人事制度理论相关概念 | 第16-18页 |
| 一、高等学校的定义 | 第16-17页 |
| 二、人力资源的含义 | 第17页 |
| 三、人事制度的含义 | 第17-18页 |
| 四、高校教师人事制度的内涵 | 第18页 |
| 第二节 加快哈尔滨学院教师人事制度改革的意义 | 第18-21页 |
| 一、哈尔滨学院教师人事制度改革是适应高等教育体制改革的需要 | 第19页 |
| 二、哈尔滨学院教师人事制度改革是促进学校健康发展的需要 | 第19-20页 |
| 三、哈尔滨学院教师人事制度改革是加强师资队伍建设的需要 | 第20页 |
| 四、哈尔滨学院教师人事制度改革是形成人才良性流动机制的需要 | 第20-21页 |
| 本章小结 | 第21-22页 |
| 第二章 哈尔滨学院教师人事制度改革的现状与问题、原因分析 | 第22-47页 |
| 第一节 哈尔滨学院教师人事制度改革的进展 | 第22-31页 |
| 一、教师聘任制度改革的进展 | 第22-24页 |
| 二、职称评聘制度改革的进展 | 第24-26页 |
| 三、考核评价制度改革的进展 | 第26-28页 |
| 四、分配激励制度改革的进展 | 第28-31页 |
| 第二节 哈尔滨学院教师人事制度改革实施现状与问题、原因分析 | 第31-45页 |
| 一、教师聘任制度改革实施现状与问题、原因分析 | 第31-35页 |
| 二、教师职称评聘制度改革实施现状与问题、原因分析 | 第35-39页 |
| 三、教师考核评价制度改革实施现状与问题、原因分析 | 第39-42页 |
| 四、教师分配激励制度改革实施现状与问题、原因分析 | 第42-45页 |
| 本章小结 | 第45-47页 |
| 第三章 推进哈尔滨学院教师人事制度改革的对策建议 | 第47-58页 |
| 第一节 哈尔滨学院教师人事制度改革的原则 | 第47-49页 |
| 一、自主性与公平性 | 第47-48页 |
| 二、精细化与多元化 | 第48页 |
| 三、科学性与民主性 | 第48-49页 |
| 第二节 完善哈尔滨学院教师人事制度改革的建议 | 第49-57页 |
| 一、调整教师聘任制度、全面推进教师编制改革 | 第49-51页 |
| 二、改革职称评聘制度、优化师资队伍资源配置 | 第51-52页 |
| 三、完善考核评价制度、构建教师考核评价体系 | 第52-55页 |
| 四、创新分配激励制度、建立学校长效激励机制 | 第55-57页 |
| 本章小结 | 第57-58页 |
| 结论 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
