| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 一、选题的缘由 | 第8-10页 |
| (一)我国教育信息化发展的趋势 | 第8-9页 |
| (二)高中生物学科教学的需要 | 第9页 |
| (三)教师自身专业发展的需要 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状分析 | 第10-15页 |
| (一)国内研究现状 | 第10-14页 |
| (二)国外研究现状 | 第14-15页 |
| 三、研究目的与意义 | 第15-17页 |
| (一)研究目的 | 第15-16页 |
| (二)研究意义 | 第16-17页 |
| 四、研究思路与方法 | 第17-18页 |
| (一)研究思路 | 第17页 |
| (二)研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 概念界定与理论基础 | 第18-22页 |
| 一、概念界定 | 第18-19页 |
| (一)电子白板 | 第18-19页 |
| (二)希沃白板 | 第19页 |
| (三)互动式课件 | 第19页 |
| 二、理论基础 | 第19-22页 |
| (一)建构主义理论 | 第19-20页 |
| (二)视听教育理论 | 第20-21页 |
| (三)符号互动理论 | 第21-22页 |
| 第三章 希沃白板5软件简介 | 第22-37页 |
| 一、软件的下载与安装 | 第22-24页 |
| 二、希沃白板软件界面介绍 | 第24-37页 |
| 第四章 基于希沃白板5的高中生物互动式课件设计与制作 | 第37-84页 |
| 一、互动性课件的设计原则 | 第37-38页 |
| 二、互动式课件的设计与开发流程 | 第38-39页 |
| 三、教学设计 | 第39-51页 |
| 四、脚本撰写 | 第51-69页 |
| 五、课件制作 | 第69-83页 |
| 六、课件初审与修改 | 第83-84页 |
| 七、反思与完善 | 第84页 |
| 第五章 互动式课件的应用效果分析 | 第84-94页 |
| 一、互动式课件的应用 | 第84页 |
| 二、互动式课件的应用效果分析 | 第84-94页 |
| 第六章 总结与展望 | 第94-96页 |
| 一、成果总结 | 第94页 |
| (一)理论成果 | 第94页 |
| (二)实践成果 | 第94页 |
| 二、创新点 | 第94-95页 |
| 三、不足与展望 | 第95-96页 |
| 参考文献 | 第96-98页 |
| 附录 | 第98-107页 |
| 致谢 | 第107页 |