| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-14页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第14-17页 |
| 1.1 Background of the Research | 第15-16页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第16页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第16-17页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第17-28页 |
| 2.1 Individual Writing | 第18-19页 |
| 2.2 Collaborative Writing | 第19-23页 |
| 2.2.1 CW definitions | 第19-20页 |
| 2.2.2 CW activities | 第20-21页 |
| 2.2.3 CW strategies | 第21-22页 |
| 2.2.4 CW roles | 第22-23页 |
| 2.2.5 CW document control modes | 第23页 |
| 2.3 Comparison between IW and CW | 第23-24页 |
| 2.4 Technology in CW | 第24-26页 |
| 2.5 Previous Researches | 第26-27页 |
| 2.6 The Weblog-assisted Collaborative Writing Model | 第27-28页 |
| CHAPTER THREE RESEARCH DESIGN | 第28-37页 |
| 3.1 Purpose of the Research | 第28页 |
| 3.2 Research Questions | 第28-29页 |
| 3.3 Subjects | 第29-30页 |
| 3.4 Instruments | 第30-31页 |
| 3.4.1 Pre- and post-tests | 第30页 |
| 3.4.2 Questionnaires | 第30-31页 |
| 3.4.3 Interviews | 第31页 |
| 3.5 WACWM Application | 第31-37页 |
| 3.5.1 CW platform | 第31-33页 |
| 3.5.2 CW tasks | 第33-35页 |
| 3.5.3 Assessment of CW products | 第35-37页 |
| CHAPTER FOUR DATA COLLECTION AND ANALYSIS | 第37-50页 |
| 4.1 Data Collection Procedures | 第37-39页 |
| 4.2 Quantitative Data Analysis | 第39-46页 |
| 4.2.1 Pre- and post-tests | 第39-40页 |
| 4.2.2 Subjects’performance in WACWM | 第40-45页 |
| 4.2.3 Subjects’satisfaction toward WACWM | 第45页 |
| 4.2.4 Weblog application | 第45-46页 |
| 4.3 Qualitative Data Analysis | 第46-50页 |
| 4.3.1 Strengths and weaknesses of WACWM | 第46-47页 |
| 4.3.2 Teacher’s roles in WACWM | 第47-48页 |
| 4.3.3 Blog application | 第48-49页 |
| 4.3.4 Interviewees’ideal WACWM | 第49-50页 |
| CHAPTER FIVE FINDINGS OF THE RESEARCH | 第50-59页 |
| 5.1 Values of WACWM | 第50-53页 |
| 5.2 Diverse Activities and Roles of Students in WACWM | 第53-55页 |
| 5.3 Role Change of Teachers in WACWM | 第55-57页 |
| 5.4 Blog Technology in WACWM | 第57-58页 |
| 5.5 Features of WACWM | 第58-59页 |
| CHAPTER SIX CONCLUSION | 第59-65页 |
| 6.1 Implications | 第59-62页 |
| 6.1.1 Theoretical implications | 第59-61页 |
| 6.1.2 Pedagogical implications | 第61-62页 |
| 6.2 Further research questions | 第62-63页 |
| 6.3 Limitations | 第63-64页 |
| 6.4 Summary | 第64-65页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第65-66页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第66-69页 |
| Appendix I QUESTIONNAIRE 1a | 第69-71页 |
| Appendix II QUESTIONNAIRE 1b | 第71-73页 |
| Appendix III QUESTIONNAIRE 2a | 第73-76页 |
| Appendix IV QUESTIONNAIRE 2b | 第76-79页 |
| Appendix V SEMI-STRUCTURED INTERVIEW QUESTIONS | 第79-80页 |
| Appendix VI PRE- AND POST-TEST PAPERS | 第80-81页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第81页 |
| 个人简介 | 第81-82页 |
