| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 引言 | 第6页 |
| 一、 余家菊国家主义教育思想的形成 | 第6-14页 |
| （一） 社会背景与教育状况 | 第6-9页 |
| （二） 理论渊源与思想基础 | 第9-12页 |
| （三） 形成发展过程 | 第12-14页 |
| 二、 余家菊国家主义教育思想的内容 | 第14-24页 |
| （一） 明定国家主义教育宗旨 | 第15-16页 |
| （二） 建立国家主义教育行政 | 第16-18页 |
| （三） 实施爱国教育，鼓铸民族国家意识 | 第18-20页 |
| （四） 实施军事教育，发扬尚武精神 | 第20-21页 |
| （五） 重视实质培养，养成优良教师 | 第21-22页 |
| （六） 提倡普及教育，力促教育机会均等 | 第22-24页 |
| 三、 余家菊国家主义教育思想的特征与影响 | 第24-31页 |
| （一） 民族国家的重建 | 第24-26页 |
| （二） 民族教育的重铸 | 第26-30页 |
| （三） 民族文化的重塑 | 第30-31页 |
| 四、 余家菊国家主义教育思想的分析与评价 | 第31-39页 |
| （一） 政治学分析 | 第31-34页 |
| （二） 教育学分析 | 第34-36页 |
| （三） 文化学分析 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |