| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 研究背景及研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-17页 |
| 1.2.1 高校内部控制 | 第11-14页 |
| 1.2.2 高校建设项目管理 | 第14-16页 |
| 1.2.3 文献评述 | 第16-17页 |
| 1.3 研究方法及内容 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究思路及方法 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究内容与框架 | 第18-19页 |
| 1.4 主要创新 | 第19-21页 |
| 2 相关概念界定及理论基础 | 第21-29页 |
| 2.1 高校内部控制含义、特点及理论基础 | 第21-25页 |
| 2.1.1 高校内部控制含义 | 第21-22页 |
| 2.1.2 高校内部控制特点 | 第22页 |
| 2.1.3 高校内部控制理论基础 | 第22-25页 |
| 2.2 高校建设项目管理含义及特点 | 第25-26页 |
| 2.2.1 高校建设项目管理含义 | 第25页 |
| 2.2.2 高校建设项目管理特点 | 第25-26页 |
| 2.3 高校建设项目内部控制与建设项目管理的关系 | 第26-29页 |
| 3 高校建设项目内部控制问题及成因分析 | 第29-37页 |
| 3.1 从高校贪腐案件分析建设项目内部控制现状 | 第29-31页 |
| 3.2 高校建设项目内部控制存在的问题 | 第31-34页 |
| 3.2.1 建设项目事前决策论证不严 | 第31-32页 |
| 3.2.2 建设项目事中控制执行不力 | 第32-33页 |
| 3.2.3 建设项目事后反馈存在障碍 | 第33-34页 |
| 3.3 高校建设项目内部控制存在问题的成因分析 | 第34-37页 |
| 3.3.1 自身业务特点决定建设项目内部控制难度大 | 第34-35页 |
| 3.3.2 学校高层思想认识片面制约内部控制推行进度 | 第35页 |
| 3.3.3 未充分发挥建设项目内部控制的制度预防作用 | 第35-36页 |
| 3.3.4 监督缺位致使权力寻租漏洞难防 | 第36-37页 |
| 4 高校建设项目内部控制标准设计 | 第37-51页 |
| 4.1 高校建设项目内部控制标准总体设计 | 第37-38页 |
| 4.1.1 内部控制原则 | 第37-38页 |
| 4.1.2 内部控制内容 | 第38页 |
| 4.2 高校建设项目内部控制标准详细设计 | 第38-51页 |
| 4.2.1 高校建设项目内部前馈控制 | 第38-41页 |
| 4.2.2 高校建设项目内部同期控制 | 第41-49页 |
| 4.2.3 高校建设项目内部反馈控制 | 第49-51页 |
| 5 高校建设项目内部控制完善建议 | 第51-55页 |
| 5.1 促使建设项目前期论证科学规范 | 第51-52页 |
| 5.1.1 推行第三方咨询机构协助立项决策的模式 | 第51页 |
| 5.1.2 以层次性的岗位责任制明确追责 | 第51-52页 |
| 5.2 实现建设项目中期执行全程受控 | 第52-53页 |
| 5.2.1 强化建设项目内控制度源头治理 | 第52页 |
| 5.2.2 合理整合现有内部监督资源 | 第52-53页 |
| 5.3 确保建设项目后期反馈连续及时 | 第53-55页 |
| 5.3.1 健全建设项目内部控制信息交流与反馈机制 | 第53页 |
| 5.3.2 引入持续改进的观点形成动态控制过程 | 第53-55页 |
| 6 结论与展望 | 第55-57页 |
| 6.1 研究结论 | 第55-56页 |
| 6.2 研究局限与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
