| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-21页 |
| ·核心概念的界定 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第9-14页 |
| ·研究现状和趋势分析 | 第14-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第18-21页 |
| 第2章 教学评价的现状调查和分析 | 第21-31页 |
| ·教师调查 | 第21-28页 |
| ·学生调查 | 第28页 |
| ·总体启示 | 第28-31页 |
| 第3章 学生网状评价模型的理论基础 | 第31-35页 |
| ·人本主义 | 第31-32页 |
| ·建构主义 | 第32页 |
| ·群体动力理论 | 第32-35页 |
| 第4章 网状评价模型建构 | 第35-53页 |
| ·评价理念 | 第35-36页 |
| ·评价原则 | 第36-37页 |
| ·评价要素 | 第37-43页 |
| ·评价过程 | 第43-48页 |
| ·结果反馈 | 第48-50页 |
| ·评价特点 | 第50-53页 |
| 第5章 网状评价模型的实施与反思 | 第53-85页 |
| ·评价准备 | 第53-60页 |
| ·评价实施 | 第60-72页 |
| ·评价实施过程中的反思与改进 | 第72-73页 |
| ·评价效果、不足与建议 | 第73-83页 |
| ·评价的再实施 | 第83-85页 |
| 第6章 总结与展望 | 第85-87页 |
| ·本课题主要解决的问题 | 第85页 |
| ·有待解决的问题 | 第85-86页 |
| ·展望 | 第86-87页 |
| 附录A 学生在信息技术课中的学习状况调查 | 第87-88页 |
| 附录B 信息技术课程中的教学评价现状调查 | 第88-93页 |
| 附录B.1 信息技术课程中的教学评价现状问卷调查(教师) | 第88-89页 |
| 附录B.2 信息技术课程中的教学评价现状QQ访谈调查(教师) | 第89-92页 |
| 附录B.3 信息技术课程中的教学评价现状访谈调查(学生) | 第92-93页 |
| 附录C 学生评价的实施效果 | 第93-97页 |
| 附录D EXCEL模块试题样例 | 第97-101页 |
| 参考文献 | 第101-103页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第103-104页 |
| 致谢 | 第104页 |
