| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国内外相关研究 | 第12-15页 |
| 1.2.2 研究述评 | 第15页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 创新之处 | 第16-19页 |
| 第2章 绩效工资的相关理论 | 第19-25页 |
| 2.1 绩效的涵义和作用 | 第19页 |
| 2.2 绩效工资的内涵、特点和作用 | 第19页 |
| 2.3 绩效工资的有关理论与应用 | 第19-21页 |
| 2.3.1 双因素理论 | 第19-20页 |
| 2.3.2 需要层次理论 | 第20页 |
| 2.3.3 期望理论 | 第20-21页 |
| 2.3.4 公平理论 | 第21页 |
| 2.3.5 目标设置理论 | 第21页 |
| 2.4 高校实行绩效工资的理论分析 | 第21-25页 |
| 2.4.1 高校绩效工资改革的必要性 | 第21-22页 |
| 2.4.2 高校绩效工资的可行性分析 | 第22-23页 |
| 2.4.3 高校实行绩效工资的优缺点 | 第23-25页 |
| 第3章 国内外高校二级学院绩效工资经验借鉴 | 第25-31页 |
| 3.1 国外高校绩效工资制度分析 | 第25-26页 |
| 3.2 国内高校绩效工资制度的历史沿革 | 第26-27页 |
| 3.3 国内高校二级学院绩效工资现状分析 | 第27-29页 |
| 3.4 经验总结与启示 | 第29-31页 |
| 第4章 A高校二级学院绩效工资现状与问题分析 | 第31-49页 |
| 4.1 A高校绩效工资改革现状 | 第31-37页 |
| 4.2 A高校二级学院绩效工资的调查与分析 | 第37-42页 |
| 4.2.1 绩效工资制度设计对照 | 第37-39页 |
| 4.2.2 绩效工资调查情况 | 第39-42页 |
| 4.3 A高校二级学院绩效工资实践中存在的主要问题 | 第42-45页 |
| 4.3.1 重科研轻教学 | 第42-43页 |
| 4.3.2 奖励绩效部分激励作用不大 | 第43页 |
| 4.3.3 不同岗位等级教职工收入差距过大 | 第43-44页 |
| 4.3.4 管理人员和专任教师绩效工资存在差距 | 第44-45页 |
| 4.4 A高校二级学院绩效工资实践中存在问题的原因分析 | 第45-49页 |
| 4.4.1 学校办学财力不足 | 第45页 |
| 4.4.2 管理层薪酬管理水平有待提高 | 第45-46页 |
| 4.4.3 绩效工资方案制定不够科学 | 第46页 |
| 4.4.4 绩效考核体系不够完善 | 第46-49页 |
| 第5章 A高校二级学院绩效工资制度的设计与优化 | 第49-61页 |
| 5.1 绩效工资制度设计的目标和原则 | 第49-52页 |
| 5.1.1 绩效工资制度设计的目标 | 第49-50页 |
| 5.1.2 绩效工资制度设计的基本原则 | 第50-52页 |
| 5.2 绩效工资的构成维度 | 第52页 |
| 5.2.1 基础性绩效工资 | 第52页 |
| 5.2.2 奖励性绩效工资 | 第52页 |
| 5.3 绩效工资分配方案设计 | 第52-57页 |
| 5.3.1 绩效工资设计的关键影响因素 | 第52-54页 |
| 5.3.2 绩效工资总体设计 | 第54-55页 |
| 5.3.3 绩效工资分配方案设计 | 第55-57页 |
| 5.4 绩效工资制度的优化思路 | 第57-61页 |
| 5.4.1 强化编制管理，提高办学效益 | 第57-58页 |
| 5.4.2 完善考评机制，彰显绩效作用 | 第58页 |
| 5.4.3 增强管理理念，提升管理水平 | 第58-59页 |
| 5.4.4 注重团队建设，激发绩效活力 | 第59页 |
| 5.4.5 加大奖励力度，推动重点工作 | 第59-61页 |
| 第6章 结论与展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-69页 |
| 附录 | 第69-81页 |
| 致谢 | 第81页 |