邓中夏对马克思主义中国化的探索
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 课题来源及研究的背景和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 课题来源 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究的背景和意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究动态及分析 | 第12-18页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.3 国内外文献综述及分析 | 第17-18页 |
| 1.3 主要研究内容与研究方法 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 第2章 邓中夏探索马克思主义中国化的主客观条件 | 第20-30页 |
| 2.1 邓中夏对马克思主义中国化探索的客观条件 | 第20-26页 |
| 2.1.1 马克思主义的诞生及其影响 | 第20-22页 |
| 2.1.2 救亡图存的时代诉求 | 第22-24页 |
| 2.1.3 严师诤友的指引 | 第24-26页 |
| 2.2 邓中夏探索马克思主义中国化的主观条件 | 第26-29页 |
| 2.2.1 好学上进的有志青年 | 第26-27页 |
| 2.2.2 坚定的爱国主义信念 | 第27-28页 |
| 2.2.3 正确对待马克思主义的态度 | 第28-29页 |
| 2.3 本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 邓中夏探索马克思主义中国化的主要实践 | 第30-45页 |
| 3.1 研究和宣传马克思主义 | 第30-38页 |
| 3.1.1 参与创建学会组织 | 第30-34页 |
| 3.1.2 创办刊物 | 第34-35页 |
| 3.1.3 参与创建和恢复团组织 | 第35-37页 |
| 3.1.4 开办劳动补习学校 | 第37-38页 |
| 3.2 参加和领导革命实践 | 第38-44页 |
| 3.2.1 领导工人运动 | 第38-41页 |
| 3.2.2 整顿上海大学 | 第41-42页 |
| 3.2.3 领导湘鄂西根据地 | 第42-44页 |
| 3.3 本章小结 | 第44-45页 |
| 第4章 邓中夏探索马克思主义中国化的理论建树 | 第45-54页 |
| 4.1 对中国革命基本问题的探索 | 第45-49页 |
| 4.1.1 探讨中国社会性质 | 第45-46页 |
| 4.1.2 指出中国革命的对象及任务 | 第46-47页 |
| 4.1.3 探析中国革命的性质和前途 | 第47-49页 |
| 4.2 对中国工人阶级和农民阶级的认识 | 第49-53页 |
| 4.2.1 深入分析工人阶级 | 第49-52页 |
| 4.2.2 对农民问题的认识 | 第52-53页 |
| 4.3 本章小结 | 第53-54页 |
| 第5章 对邓中夏探索马克思主义中国化的基本评价 | 第54-64页 |
| 5.1 邓中夏对马克思主义中国化探索的主要特点 | 第54-56页 |
| 5.1.1 注重调查研究 | 第54-55页 |
| 5.1.2 重视与工农群众利益相结合 | 第55页 |
| 5.1.3 注重理论与实践相结合 | 第55-56页 |
| 5.2 邓中夏探索马克思主义中国化的意义 | 第56-59页 |
| 5.2.1 促进马克思主义在中国早期传播 | 第56-57页 |
| 5.2.2 推动马克思主义与中国实际相结合 | 第57页 |
| 5.2.3 推动中国工人运动发展 | 第57-58页 |
| 5.2.4 为毛泽东思想形成做出重要贡献 | 第58-59页 |
| 5.3 邓中夏探索马克思主义中国化的局限性 | 第59-60页 |
| 5.4 邓中夏探索马克思主义中国化的启示 | 第60-63页 |
| 5.4.1 科学认识马克思主义是前提 | 第60-61页 |
| 5.4.2 培养青年马克思主义者是重要途径 | 第61-62页 |
| 5.4.3 马克思主义中国化应坚持实践性 | 第62页 |
| 5.4.4 马克思主义中国化必须与群众利益相结合 | 第62-63页 |
| 5.5 本章小结 | 第63-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
