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睢阳区高中安全教育现状与改善对策研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
一 绪论第10-17页
    (一) 选题缘由第10页
    (二) 文献综述第10-13页
        1 对安全教育问题的研究第11页
        2 对安全教育对策的研究第11-12页
        3 对安全教育机制的研究第12页
        4 对安全教育模式的研究第12-13页
    (三) 研究的意义第13-15页
        1 有利于中学生的安全健康发展第13页
        2 有利于维护校园秩序第13-14页
        3 有利于落实国家相关政策第14页
        4 有助于完善德育教育内容第14-15页
    (四) 研究的方法第15-16页
    (五) 核心概念的界定第16-17页
        1 安全第16页
        2 安全教育第16-17页
二 睢阳区高中安全教育的现状第17-24页
    (一) 睢阳区高中存在的安全教育问题第17-21页
        1 人身和财产安全教育问题第17页
        2 消防安全教育问题第17-18页
        3 食品安全教育问题第18-20页
        4 网络安全教育问题第20-21页
        5 心理健康教育问题第21页
    (二) 睢阳区高中安全教育取得的成绩第21-24页
        1 创设安全教育硬件环境第21-22页
        2 专设安全教育监管部门第22页
        3 设置安全教育课程第22页
        4 进行财政投入,增加安全教育资源第22-24页
三 睢阳区高中安全教育问题归因第24-30页
    (一) 学生安全教育趋于形式化第24-26页
    (二) 学生安全素质得不到提高第26-27页
    (三) 安全教育未被纳入日常教学管理第27-28页
    (四) 学生安全教育受家长和学校的影响第28-30页
四 改善睢阳区高中安全教育的对策第30-38页
    1 加强社会控制,保证校园安全管理第30-32页
    2 重视校园安全教育第32-34页
    3 加强家庭安全教育第34-35页
    4 提高学生自身安全素养第35-38页
五 睢阳区高中对口四位一体”对策的应用第38-40页
    (一) 加强校园安全管理第38-39页
    (二) 拉网式排查学校周边环境存在的安全隐患第39页
    (三) 开设安全教育必修课程,加强对学生的安全教育第39页
    (四) 开办家长学校第39-40页
六 总结第40-42页
参考文献第42-45页
致谢第45页

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