| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| List of Acronyms | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第13-14页 |
| 1.3 Research Approach | 第14页 |
| 1.4 Thesis Structure | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-20页 |
| 2.1 Related Studies Abroad | 第16-17页 |
| 2.2 Related Studies at Home | 第17-19页 |
| 2.3 Summary | 第19-20页 |
| Chapter Three Theoretical Background for the Research | 第20-34页 |
| 3.1 Fundamental Knowledge of Formulaic Sequence | 第20-25页 |
| 3.1.1 Definitions of Formulaic Sequence | 第20-22页 |
| 3.1.2 Classfications of Formulaic Sequence | 第22-25页 |
| 3.2 Fundamental Knowledge of oral Fluency | 第25-34页 |
| 3.2.1 Definitions of oral Fluency | 第25-27页 |
| 3.2.2 Measurement of oral Fluency | 第27-30页 |
| 3.2.3 The Theoretical Model of Oral Fluency | 第30-34页 |
| Chapter Four Research Design About the Correlation BetweenFormulaic Sequence and Oral English Fluency | 第34-42页 |
| 4.1 Research Hypothesis | 第34页 |
| 4.2 Research Subjects | 第34-35页 |
| 4.3 Research Instruments | 第35-37页 |
| 4.3.1 Oral-English Production | 第35页 |
| 4.3.2 Antconc | 第35-36页 |
| 4.3.3 The Tool-Cool Edit Software | 第36-37页 |
| 4.3.4 SPSS | 第37页 |
| 4.4 Research Process | 第37-38页 |
| 4.5 Description of Data Collection | 第38-40页 |
| 4.6 Description of Data Analysis | 第40-42页 |
| Chapter Five Results and Discussions | 第42-63页 |
| 5.1 Preliminary Results | 第42-45页 |
| 5.1.1 Use of Formulaic Sequences | 第42-44页 |
| 5.1.2 Oral English Fluency | 第44-45页 |
| 5.2 Result Analysis of Data | 第45-54页 |
| 5.2.1 Distribution of Formulaic Sequences | 第45-46页 |
| 5.2.2 Correlation Between the Different Categories of Formulaic Sequences and Oral English Fluency | 第46-48页 |
| 5.2.3 Correlation Between Formulaic Sequence and Oral English Fluency | 第48-50页 |
| 5.2.4 Verification of Research Hypothesis | 第50-53页 |
| 5.2.5 Summary of the Results | 第53-54页 |
| 5.3 Discussions on Research Results | 第54-59页 |
| 5.3.1 On the Distribution of Formulaic Sequences | 第54-56页 |
| 5.3.2 On the Correlation Between the Different Categories of Formulaic Sequences and Oral English Fluency | 第56-57页 |
| 5.3.3 On the Correlation Between Formulaic Sequence and Oral English Fluency | 第57-59页 |
| 5.4 Implications on Oral English Teaching | 第59-63页 |
| 5.4.1 Using Formulaic Sequence as Teaching Guidance | 第59-60页 |
| 5.4.2 Applying Proper Teaching Methods | 第60-63页 |
| Chapter Six Conclusion | 第63-68页 |
| 6.1 Summary of the Study | 第63-64页 |
| 6.2 Contributions of the Study | 第64-65页 |
| 6.3 Limitations of the Study | 第65-66页 |
| 6.4 Suggestions for Further Studies | 第66-68页 |
| Works Cited | 第68-73页 |
| Acknowledgements | 第73-74页 |
| Appendix Ⅰ Test | 第74-75页 |
| Appendix Ⅱ The Transcript of a Subject | 第75-77页 |
| 个人简介 | 第77-78页 |
