| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 选题目的 | 第10页 |
| 1.3 选题意义 | 第10页 |
| 1.4 技术路线 | 第10-11页 |
| 1.5 国内外的研究现状 | 第11-15页 |
| 1.5.1 国外的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.5.2 国内的研究现状 | 第12-15页 |
| 1.6 教学模式的定义 | 第15-16页 |
| 1.7 探究式教学模式的定义 | 第16-18页 |
| 第2章 实验研究 | 第18-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 实验法 | 第18-21页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 2.3 相关内容的考核标准 | 第22-26页 |
| 2.3.1 排球的考核标准 | 第22-24页 |
| 2.3.2 篮球的考核标准 | 第24页 |
| 2.3.3 50m短跑的考核标准 | 第24-26页 |
| 第3章 实验结果与分析 | 第26-40页 |
| 3.1 实验之前对实验对象身体各项基本指标进行测试、对比与分析 | 第26-28页 |
| 3.1.1 对各项基本指标进行测试、分析 | 第26-27页 |
| 3.1.2 实验前对实验对象的体育基本情况进行问卷调查与分析 | 第27-28页 |
| 3.2 对身体素质各项基本指标的对比与分析 | 第28-30页 |
| 3.3 实验后两组学生运动技术评定的对比与分析 | 第30-33页 |
| 3.4 实验后(教学)效果分析 | 第33-40页 |
| 3.4.1 对体育课堂教学效果的分析 | 第33-34页 |
| 3.4.2 对师生关系的分析 | 第34-36页 |
| 3.4.3 对学生学习能力、创新能力培养的分析 | 第36-37页 |
| 3.4.4 多媒体技术与体育教学之间关系 | 第37-40页 |
| 第4章 结论与建议 | 第40-42页 |
| 4.1 结论 | 第40页 |
| 4.2 建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第52-53页 |