| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题缘由 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 三、研究目的 | 第9页 |
| 四、研究方法 | 第9-10页 |
| 五、文献综述 | 第10-13页 |
| 第一章 基础理论研究 | 第13-16页 |
| 一、相关概念的界定 | 第13页 |
| 二、初中新入职语文教师实践性知识的相关理论 | 第13-16页 |
| 第二章 初中新入职语文教师实践性知识发展的现状调查 | 第16-25页 |
| 一、研究设计 | 第16页 |
| 二、背景信息 | 第16-17页 |
| 三、学习经历和教学经历 | 第17-19页 |
| 四、职前培训 | 第19-21页 |
| 五、职后培训 | 第21-22页 |
| 六、参加校本教研活动 | 第22-25页 |
| 第三章 初中新入职语文教师实践性知识存在问题的原因分析 | 第25-31页 |
| 一、教师教育因素 | 第25-27页 |
| 二、学校因素 | 第27页 |
| 三、新入职教师个人因素 | 第27-31页 |
| 第四章 初中新入职语文教师实践性知识发展的对策研究 | 第31-35页 |
| 一、教师教育方面 | 第31-32页 |
| 二、学校方面 | 第32-33页 |
| 三、新入职教师个人方面 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录一 初中新入职语文教师实践性知识的现状调查问卷 | 第39-43页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第43-44页 |
| 附录三 E教师《沁园春·雪》课堂实录 | 第44-48页 |
| 附录四 F教师《沁园春·雪》课堂实录 | 第48-50页 |
