咸宁市职业农民培训的现状与对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.4 国内外研究综述 | 第11-15页 |
| 1.4.1 国内的研究现状 | 第11-13页 |
| 1.4.2 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4.3 述评 | 第15页 |
| 1.5 论文的研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 职业农民培训的理论与萌芽 | 第16-26页 |
| 2.1 职业农民培训的含义及特征 | 第16-19页 |
| 2.1.1 职业农民培训的含义 | 第16-17页 |
| 2.1.2 职业农民培训的特征 | 第17-19页 |
| 2.2 职业农民培训的理论基础及现实意义 | 第19-21页 |
| 2.2.1 职业农民培训的理论基础 | 第19-20页 |
| 2.2.2 职业农民培训的现实意义 | 第20-21页 |
| 2.3 我国职业农民培训的萌芽 | 第21-26页 |
| 2.3.1 我国清末“职业农民”萌芽期的培训 | 第21-22页 |
| 2.3.2 民国时期的“职业农民”培训 | 第22-23页 |
| 2.3.3 建国之后的农民培训 | 第23-26页 |
| 第3章 国外职业农民培训特点及启示 | 第26-33页 |
| 3.1 国外职业农民培训的特点 | 第26-30页 |
| 3.1.1 职业农民教育规范化 | 第26-27页 |
| 3.1.2 职业农民培训主体多元化 | 第27-28页 |
| 3.1.3 职业农民培训方式内容多样化 | 第28-29页 |
| 3.1.4 职业农民培训体系科学化 | 第29-30页 |
| 3.2 国外职业农民培训的启示 | 第30-33页 |
| 3.2.1 政府立法权力支持职业农民培训 | 第30-31页 |
| 3.2.2 资金来源渠道多样化 | 第31页 |
| 3.2.3 建立系统职业农民培训体系 | 第31-32页 |
| 3.2.4 健全职业农民认证机制 | 第32-33页 |
| 第4章 咸宁市职业农民培训现状、问题与成因 | 第33-42页 |
| 4.1 咸宁市职业农民培训的现状 | 第33-37页 |
| 4.1.1 咸宁市职业农民培训的对象选择 | 第33-34页 |
| 4.1.2 咸宁市职业农民培训的实施内容 | 第34-35页 |
| 4.1.3 咸宁市职业农民培训的考核标准 | 第35-36页 |
| 4.1.4 咸宁市职业农民培训的创新政策扶持 | 第36-37页 |
| 4.2 咸宁市农民职业培训存在的主要问题与成因 | 第37-42页 |
| 4.2.1 咸宁市农民培训存在的主要问题 | 第37-39页 |
| 4.2.2 咸宁市职业农民培训问题成因 | 第39-42页 |
| 第5章 完善咸宁市职业农民培训的对策 | 第42-50页 |
| 5.1 培训对象更广泛 | 第42-44页 |
| 5.1.1 种养大户和科技示范户 | 第42页 |
| 5.1.2 回流农民 | 第42-43页 |
| 5.1.3 农村留守妇女 | 第43页 |
| 5.1.4 农村初高中、大中专院校毕业生 | 第43页 |
| 5.1.5 社会上的热爱从事农业生产的人员 | 第43-44页 |
| 5.2 资金来源的多元化 | 第44-45页 |
| 5.3 培训形式及内容多样化 | 第45-47页 |
| 5.3.1 完善新型职业农民培训体系 | 第45-46页 |
| 5.3.2 合理选择培训内容 | 第46-47页 |
| 5.4 加大政策扶持和引导 | 第47-48页 |
| 5.5 咸宁市职业农民培训的保障措施 | 第48-50页 |
| 5.5.1 加强组织领导 | 第48页 |
| 5.5.2 加强项目监管与绩效考核 | 第48页 |
| 5.5.3 加大信息公开与宣传引导 | 第48-50页 |
| 第6章 结论与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56页 |
