| 致谢 | 第8-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第15-22页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第15-17页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第15-16页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第16-17页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第17-19页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第17-18页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第18-19页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第19-20页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第19页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4 创新之处与不足 | 第20-22页 |
| 第二章 马尔库塞“单向度的人”理论 | 第22-31页 |
| 2.1 几个名词的辨析与释义 | 第22-23页 |
| 2.1.1 单向度化 | 第22页 |
| 2.1.2 “人的单向度化”与“单向度的人” | 第22-23页 |
| 2.1.3 单向度的社会 | 第23页 |
| 2.2 单向度的社会 | 第23-26页 |
| 2.2.1 发达工业社会的主要特征——技术控制 | 第23-24页 |
| 2.2.2 发达工业社会的政治、世俗生活及话语表达 | 第24-26页 |
| 2.3 单向度的思想 | 第26-28页 |
| 2.3.1 否定性思维的肯定性辩护——技术理性 | 第26-27页 |
| 2.3.2 单向度的哲学 | 第27-28页 |
| 2.4 单向度的人 | 第28-31页 |
| 2.4.1 发达的物质文明与空虚的精神世界 | 第28页 |
| 2.4.2 人格的单向度化 | 第28-29页 |
| 2.4.3 人的单向度化 | 第29-31页 |
| 第三章 网络时代“人的单向度化” | 第31-38页 |
| 3.1 科技与人性的异化 | 第31-34页 |
| 3.1.1 科技的价值定位问题 | 第31页 |
| 3.1.2 科技的负面效应 | 第31-33页 |
| 3.1.3 科技对人的奴役 | 第33-34页 |
| 3.2 信息左右人的思维 | 第34-35页 |
| 3.2.1 信息的有效性问题 | 第34-35页 |
| 3.2.2 思维的理性问题 | 第35页 |
| 3.3 人格的单向度化倾向 | 第35-38页 |
| 3.3.1 人的独立性危机 | 第35-36页 |
| 3.3.2 人的批判性危机 | 第36页 |
| 3.3.3 人的超越性危机 | 第36-38页 |
| 第四章 对网络时代人的单向度化的反思 | 第38-45页 |
| 4.1 单向度的人 | 第38-40页 |
| 4.1.1 个体的单向度化的社会症候分析 | 第38-40页 |
| 4.1.2 人的独立性、批判性、创新性与发展性 | 第40页 |
| 4.2 单向度的群体 | 第40-42页 |
| 4.2.1 群体的单向度化的社会症候分析 | 第40-41页 |
| 4.2.2 社会的理性 | 第41-42页 |
| 4.3 网络与人的单向度化 | 第42-45页 |
| 4.3.1 从技术统治到网络统治 | 第42-43页 |
| 4.3.2 从工业思维到数据思维 | 第43页 |
| 4.3.3 从技术奴役到信息奴役 | 第43-45页 |
| 第五章 网络时代促进人的全面发展的对策与建议 | 第45-51页 |
| 5.1 马尔库塞摆脱“单向度化”的方案 | 第45-47页 |
| 5.1.1 寄希望于哲学 | 第45页 |
| 5.1.2 “爱欲”解放论 | 第45-46页 |
| 5.1.3 “理性的文明”与“非压抑性升华” | 第46-47页 |
| 5.2 网络时代促进人的全面发展的基本原则 | 第47-49页 |
| 5.2.1 网络技术的伦理审查 | 第47-48页 |
| 5.2.2 个体的价值赋予 | 第48页 |
| 5.2.3 社会的价值观引领 | 第48-49页 |
| 5.3 网络时代促进人的全面发展的对策 | 第49-51页 |
| 5.3.1 依法治网 | 第49页 |
| 5.3.2 教育引导 | 第49-50页 |
| 5.3.3 价值引领 | 第50-51页 |
| 第六章 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 攻读学位期间的学术活动及成果清单 | 第55页 |