| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·选题的背景 | 第7-8页 |
| ·国内外研究与实践现状 | 第8-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法及思路 | 第11-12页 |
| ·研究创新点 | 第12-13页 |
| 第二章 相关概念与理论基础 | 第13-17页 |
| ·微课程的相关概念与分类 | 第13-14页 |
| ·相关理论基础 | 第14-17页 |
| 第三章 微课程视听艺术表现的分析 | 第17-33页 |
| ·微课程视听艺术的重要性 | 第17-18页 |
| ·微课程视觉艺术表现的分析 | 第18-30页 |
| ·微课程听觉艺术表现的分析 | 第30-33页 |
| 第四章 微课程视听艺术表现的设计原则 | 第33-36页 |
| ·提升微课程视听艺术表现的前期设计 | 第33-35页 |
| ·提升微课程视听艺术表现的后期剪辑设计 | 第35-36页 |
| 第五章 结论 | 第36-38页 |
| ·研究总结 | 第36页 |
| ·研究反思 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第42-43页 |
| 附件 | 第43页 |