| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-10页 |
| 一、 问题的提出 | 第8页 |
| 二、 研究的目的 | 第8-9页 |
| 三、 研究的意义 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-15页 |
| 一、 相关概念的界定 | 第10-11页 |
| （一） 学科教学知识（PCK) | 第10页 |
| （二） 学科知识 | 第10-11页 |
| （三） 教学知识 | 第11页 |
| 二、 关于学科教学知识（PCK)的研宄综述 | 第11-15页 |
| （一） PCK的国外研宄 | 第11-12页 |
| （二） PCK的国内研宄 | 第12-13页 |
| （三） 数学学科教学知识的研宄 | 第13-15页 |
| 第三章 研宄设计与方法 | 第15-19页 |
| 一、 研宄的对象 | 第15-16页 |
| 二、 研宄的方法与问卷 | 第16-18页 |
| （一） 问卷调查法 | 第16-17页 |
| （二） 课堂观察法 | 第17页 |
| （三） 访谈法 | 第17-18页 |
| 三、 资料的搜集 | 第18页 |
| 四、 资料整理与分析 | 第18页 |
| 五、 研宄的效度与限制 | 第18-19页 |
| 第四章 高中数学教师对学科教学知识认识现状调查结果及分析 | 第19-38页 |
| 一、 高中数学教师对于高中数学学科知识的认识 | 第19-23页 |
| 二、 高中数学教师对于教学知识的认识 | 第23-34页 |
| （一） 高中数学教师对于数学课程的认识 | 第23-26页 |
| （二） 对教学目的的认识 | 第26-27页 |
| （三） 对教学内容的认识 | 第27-29页 |
| （四） 对教学方法的认识 | 第29-31页 |
| （五） 对教学评价的认识 | 第31-33页 |
| （六） 高中数学教师关于学生知识的认识 | 第33-34页 |
| 三、 高中数学教师对学科教学知识价值的认识 | 第34-38页 |
| （一） 对学科教学知识价值的认识 | 第34-35页 |
| （二） 教师的数学学科知识在现实中的运用 | 第35-38页 |
| 第五章 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一 高中数学教师学科教学知识现状的调查问卷 | 第41-45页 |
| 附录二 课堂观察记录表 | 第45-46页 |
| 附录三 访谈提纲 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |