京津冀地区篮球培训市场教学模式的现状及发展对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-18页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-18页 |
| ·篮球培训市场的相关研究 | 第14-15页 |
| ·篮球教学的相关研究 | 第15-17页 |
| ·体育教学模式的相关研究 | 第17-18页 |
| 2 研究对象和方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-49页 |
| ·教学模式的概述 | 第20-26页 |
| ·教学模式的概念 | 第20-21页 |
| ·教学模式的作用 | 第21页 |
| ·教学模式的分类 | 第21-26页 |
| ·京津冀地区篮球培训市场的概述 | 第26-33页 |
| ·篮球培训市场的概念 | 第26-27页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构的类型 | 第27-28页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构发展的社会环境 | 第28-30页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构的社会作用 | 第30页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构的师资配备 | 第30-33页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构教学模式的构成 | 第33-43页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构的经营理念 | 第33-36页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构的教学依据 | 第36页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构的教学方法 | 第36-37页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构的教学内容 | 第37-40页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构的教学组织形式 | 第40-42页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构的教学设施 | 第42-43页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构教学模式的类型 | 第43-47页 |
| ·先行组织者 | 第43-44页 |
| ·直接教学 | 第44-45页 |
| ·掌握教学与程序教学 | 第45-47页 |
| ·京津冀地区篮球培训机构教学模式的评价 | 第47-49页 |
| ·学员家长对篮球培训机构教学模式的评价 | 第47-48页 |
| ·学员对篮球培训机构教学模式的评价 | 第48-49页 |
| 4 结论与建议 | 第49-55页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| ·建议 | 第50-55页 |
| ·教学模式的多样化 | 第50-52页 |
| ·教练员的专业化 | 第52页 |
| ·学员的细分化 | 第52页 |
| ·培训大纲的权威化 | 第52-53页 |
| ·教学内容的丰富化 | 第53页 |
| ·培训时间的合理化 | 第53页 |
| ·教学设施的规范化 | 第53页 |
| ·评价体系的完善化 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-67页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第67页 |
